高校岗前培训2012教育心理学含答案.pdfVIP

2012年湖南省高等学校教师岗前培训 7、一个测验或工具能够测量所要测量事物的属性或特性的程度被称为 A 区分度 B 信度 C 效度 D 难度 高等教育心理学 课程试题(A) 8、操作条件反射学习的发现者是 考试类别 （闭卷）： 考试时量：120 分钟 A 斯金纳 B 加涅 C 巴甫洛夫 D 布卢姆 题号 一 二 三 四 总分 评卷人 9、掌握同类事物的共同的关键特征的学习称为 A 符号表征学习 B 概念学习 C命题学习 D 事实学习 得分 评卷人 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题 10、艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是 给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字 A 均衡发展 B 先慢后快 C 先快后慢 D 先慢后快又慢 母填在题后的括号内。 11、教育心理学主要研究的是学校教育中的 1、某人对某制品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难看到它的其它用途，这在心理学上称为。 A 学生的学习 B 教育措施 C 学校环境 D 学与教的规律 A 定势 B 功能固着 C 认知风格 D 顿悟 12、奥苏贝尔认为要求了解和理解的需要，系统的阐述问题并解决问题的需要是 2、在教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模像直观和 A 认知内驱力 B 自我提高内驱力 C 附属内驱力 D 主导性内驱力 A 言语直观 B 形象直观 C 感知直观 D 表象直观 13、学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式被称为 3、马斯洛的需要层次论认为，人类需要的最高层次是 A 学习倾向 B 学习策略 C 学习风格 D 学习动机 A 归属的需要 B 自我实现的需要 14、个体想象中他人对自己的看法，以及由此而产生的自我感属于 C 尊重的需要 D 生理的需要 A 现实自我 B 投射自我 C 过去自我 D 理想自我 4、创造性是个体产生新奇、独特的，有社会价值的产品的 15、态度是通过学习而形成的影响个体行为选择的 A 智力技能 B 思维品质 C 思维程序 D 能力或特性 A 内部状态 B 外在行为 C 外在活动 D 现实行为 5、个人的观念与行动由于群众的引导或压力，而向大多数人相一致的方向变化的现象，称为 A 从众 B 依众 C 服众 D 遵众 6、广义的学习是指人和动物在生活过程中，凭借经验产生的行为或行为潜能的相对 得分 评卷人 二、填空题：本大题共10个小题，每小题1分，共10分。把答案填 A 升华 B 发挥 C 表现 D 持久的变化