2018年春高中政治 认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛第二框社会历史的主体课件新人教版 .pptVIP

第二框　社会历史的主体 课前预习 复习旧知 1.社会存在与社会意识的含义。 2.社会存在与社会意识的辩证关系。 3.生产力和生产关系的辩证关系。 4.经济基础和上层建筑的含义。 5.经济基础和上层建筑的辩证关系。 6.人类社会的基本矛盾及社会发展的普遍规律。 7.我国改革的性质、根本目的及作用。 学习目标 课标要求:把握人民群众的基本内涵,理解人民群众是历史的创造者,树立群众观点和群众路线。 1.结合英雄人物的事迹,把握人民群众的内涵。 知识梳理 一、人民群众是历史的创造者 ★★ 1.社会历史首先是 发展的历史,是 创造的历史。 2.人民群众的含义 是指一切对社会历史起 的人们,其主体部分是 。 3.人民群众的作用 (1)是社会 的创造者。 (2)是社会精神财富的创造者。 (3)是 的 力量。 4.人民群众的地位 人民群众是实践的主体、历史的 。 物质生产 人民群众 推动作用 劳动群众 物质财富 社会变革 决定 创造者 对点训练1 个人对历史发展的作用是微不足道的吗? 提示: 不是。人民群众是历史的创造者,并不否认个人的作用,个人总会对社会发展产生或大或小、或促进或阻碍的作用。 二、群众