关于专业培养方案情况的说明.PDFVIP

关于专业培养方案情况的说明 我校在培养方案制定时，“集中实践教学环节”只计入总学分、不计入总学 时。播音与主持艺术专业2012级到2015级培养目标保持基本一致，但培养要求 和课程设置方面做了微调和细化处理。 变化1：2013级开始培养要求更加细化 2012级培养要求中“6. 身体健康，具有良好的外语基础，能阅读专业外文 资料及书刊，并具备一定的学术交流能力”一项，根据我院播音与主持艺术专业 学生外语基础与学习能力，在实际实施过程中存在难度，所以，在2013级培养 要求中，将该条删除，2014、2015级培养要求与2013级保持一致。2015级培养 方案把“培养要求”一项做了细化分类显示，以“播音与主持艺术专业人才培养 标准实现矩阵”的形式显示出来，矩阵不但显示了培养要求中知识、能力、素质 的具体内涵，而且还显示了具体支撑知识、能力、素质实现的课程及实践活动内 容，使学生在专业学习之初就对课程设置的目的和意义了然于胸。 变化2：2013级开始培养方案分方向培养 学院从2013级开始将学生分方向培养，分为播音主持和口语传播两个方向 进行培养。从2013 级培养方案开始，专业限选课程序列中，构建可供不同方向 学生选择的课程模块。 专业限选课程模块一，针对播音专业素养较好，并有志