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幼儿园小班生活教案：保护小脚 　　【活动目标】　　1、初步了解脚的功能,懂得保护脚的方法。　　2、体验脚对生活的重要性。　　【活动准备】　　1、仿真娃娃一个，眼罩若干　　2、特小的鞋、大鞋，高跟鞋、反季节的鞋的。　　3、海绵垫子、塑料地毯、晴纶地毯、地砖等铺成的“道路”。　　【活动过程】　　一、摸一摸，探索脚的结构　　1、游戏导入。　　教师出示仿真娃娃。　　孩子们，我们来玩个游戏，请你们蒙住眼睛，用你们的小手摸一摸，找找娃娃的小脚在哪里？　　2、通过摸一摸，初步了解脚的结构　　孩子们，你来说一说，你是怎么找到娃娃的小脚呢？小朋友们说了自己是怎么找到娃娃的脚，　　现在请你们来摸一摸自己的小脚。谁来说说，你的小脚上面有什么。。　　二、动一动——深入探究　　1、感受脚的功能　　孩子们，你们看前面有四条小路，它们是一样吗？我们去上面走一走好吗？　　请小朋友们说说感受？　　你刚刚走了哪条小路？走上去有什么样的感觉？　　小朋友们，我们的小脚有这么多的作用，怎么样才能帮助我们的小脚，让小脚找到自己最适合、最舒服的家呢？我们一起来看一看，找一找吧。　　教师播放图片。　　教师一边播放，一边根据不同的鞋子提问，看到不合适、不舒服的鞋时，教师和小朋友们一起用手势打×。　　教师小结：我们走路的地方有水泥地，也有瓷砖地，走在上面会扎脚，会凉，所以我们要穿鞋子，鞋子小了，我们的脚不舒服，大了走路不方便，热天穿棉鞋又热，所以我们的小脚要根据季节的不同穿合适的鞋子。　　三、议一议。　　请幼儿根据自身的生活经验讲讲，引导幼儿了解脚的作用，更能理解保护脚的重要性。　　孩子们，我们的小脚除了走路，还能做什么呢？。　　四、跳一跳——脚律动操，锻炼脚的肌肉。　　小鸭小鸭，去捉大虾；小兔小兔，蹦蹦蹦；袋鼠袋鼠，跳跳跳；我们一起跳起来。