甘肃民族师范学院音乐舞蹈系2014版音乐学课程设置方案(版).docVIP

音乐舞蹈系音乐学专业课程设置方案 提交申请 教务处、学术委员会： 该方案是在《2012版音乐学专业普通本科课程设置方案》的基础上，依据中华人民共和国教育部高教司编写的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》,参考《义务教育音乐课程标准》和《甘肃民族师范学院关于修（制）订本科专业课程设置方案的指导意见（2014版）〔2014〕14号》。在制定过程中，先后6次组织教师、教研室主任和学生代表，坚持“通识教育基础上的专业教育”思想为指导，积极探索学术教育与职业教育相融合，按照师范类确定课程体系修订而成的，现提交教务处、学术委员会请审核。 音乐舞蹈系 2014年7月17日 音乐学（教师教育）专业课程设置方案 专业名称：音乐学 专业代码：130202 一、培养目标 本专业培养具备音乐学等方面的基本知识，以及初步掌握演唱、演奏、音乐分析和音乐创作的基本能力。培养能在基础教育阶段从事音乐教学以及文化馆（站）、社会音乐团体、广播影视部门从事音乐工作的应用型人才。 二、培养要求 毕业生应具备以下几方面的知识和能力： 1.系统掌握音乐专业的基本理论、基础知识和基本技能。 2.具有较好的演唱、演奏、伴奏、音乐作品分析和舞蹈编排能力； 3.具有乐曲创作和编配的基本能力，掌握1-2种常用器乐的演奏技能，能够在义务教育阶段组织音乐课堂教学、课外音乐活动及校园文艺演出策划等。 4.掌握义务教育阶段音乐教育教学改革、课程标准、国家教育政策和法规。 5.具有运用教育学、心理学和教学论的原理与方法设计并实施音乐课程教学的能力。 6.具有健康的心理，身体达到大学生体质健康标准。 7.英语、计算机和普通话达到学校毕业要求。 三、学制、毕业学分要求和授予学位 1.学制：标准学制4年，学生可在3-6年内完成学业。 2.学分修读要求:学生至少应修满192.5学分方可毕业。其中：必修174.5学分，选修18学分；课堂教学90.5学分，实践教学102学分。通识教育平台课程中，学生应修满61学分，其中：必修50学分，选修11学分。专业课程平台课程中，学生应修满97.5学分，其中：必修91.5学分，选修6学分。职业平台课程中，学生应修满34学分，其中：必修11学分，选修3学分，实践教学20学分。 3.学位：艺术学学士学位 四、主干学科、核心课程 （一）主干学科：音乐学 （二）核心课程 钢琴基础、声乐基础、乐理、视唱练耳、中外音乐史、合唱与指挥、曲式与作品分析、歌曲写作基础、配器基础、音乐欣赏、电脑音乐制作、音乐课程标准解读及教材研究等。 （三）核心课程简介 课程编码：05080(13-16)zb 课程名称：钢琴基础 课程类型：专业课程平台 必修 周学时：1 总学时15学时（实践15学时） 内容提要：钢琴是音乐教育专业的一门技术很强的主干课程，是必修课。通过该课程的学习，使学生能够较系统地掌握钢琴弹奏的基础理论知识与正确的弹奏方法，具备演奏一定程度的钢琴乐曲及声乐、器乐伴奏能力，使其能够胜任课堂教学工作和组织课外活动的需要。 先修课程：乐理与视唱练耳 教材： [1]《钢琴基础教程》（1—4册）韩林申等编著，上海音乐出版社，1984年第1版 [2]《哈农基本教程》人民音乐出版社，2000年第1版 [3]《拜厄钢琴基础教程》人民音乐出版社，2009年第1版 [4]《车尔尼钢琴初步教程》人民音乐出版社，2009年第1版 参考书目： [1]《巴赫初级钢琴曲集》人民音乐出版社，2011年第1版 [2]《小奏鸣曲集》人民音乐出版社,2009年第1版 [3]《海顿钢琴奏鸣曲全集》上海教育出版社，2005年第1版 [4]《莫扎特钢琴奏鸣曲集》上海教育出版社，2005年第1版 [5]《肖邦练习曲》人民音乐出版社，2004年第1版 [6]《中国钢琴名曲30首》魏廷格著，人民音乐出版社，2003年第2版 [7]《外国钢琴名曲集》河南文艺出版社，2001年第1版 课程编码：05080（09-12）zb 课程名称：声乐基础 课程类型：专业课程平台 必修 周学时：1 总学时15学时（实践15学时） 内容提要：声乐是具有较强技术性的主干课程，是必修课。通过训练使学生运用科学的发声方法进行歌唱，并具有一定的声乐理论知识，能分析处理一般的声乐作品，具有一定的范唱能力，是学生能够具备音乐教师应有的音乐素养和正