常见的心理学 思维.ppt

三 问题解决 （一）什么是问题解决 指人们在日常生活和实践中，面临新情境、新课题，发现它与主客观需要的矛盾而自己却没有现成对策时，所引起的寻求处理问题办法的一种心理活动。 （二）问题解决的—般思维过程 1、提出问题 2、分析问题 3、提出假设： 4、检验假设 “提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个数学或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 ———— 爱因斯坦 检验假设 检验的方法有两种： 1、实际动作检验，即按假设去具体解决问题。 2、思维检验，即在思维和想象的参与下，推导出在某种假设情况下，事物将会发生什么样的变化，从而检验该种假设的方法。 （三）影响解决问题的因素 课题的因素，即外因（问题情境） 1．刺激呈现的模式 2．多余刺激的干扰 人的因素，即内因。 １．知识经验(迁移) ２．智慧水平:推理能力、理解力、信息 加工能 力以及分析能力（原型启发） ３．动机强度 ４．思维定势： ５．功能固着： ６．个性 2cm 2cm 已知圆 的半径为2cm，正方形的面积为多少？ 有3个人去投宿, 一晚30元. 三个人每人掏了10元凑够30元交给了老板. 后来老板说今天优惠只要25元就够了, 拿出5元命令服务生退还给他们,  服务生偷偷藏起了2元, 然后, 把剩下的3元钱分给了那三个人, 每人分到1元. 这样, 一开始每人掏了10元, 现在又退回1元, 也就是10-1=9, 每人只花了9元钱, 3个人每人9元, 3 × 9 = 27元 + 服务生藏起的2元=29元，  还有一元钱去了哪里？？？  看一下下面两个问题: ??? A.小王家兄弟五个,都未婚,他们每个人都有一个姐妹,如果把王妈妈也算在内,试问他们家有几个女人???? B.某城市有15%的人不把电话号码放人电话簿上,如果你从该城市的电话簿上随机抽取200个号码,问其中有多少人是不把电话号码放人号码簿上的? 思维定势是指由先前的活动造成的一种对新活动的特殊的心理准备状态，或特殊的活动的倾向性。 思维定势 美国心理学家亚当森（R.E.Abmson）在斯坦福大学的实验 让两组大学生解决同一个问题：应用桌上的３个纸盒、几根火柴和几枚图钉，把３支蜡烛点燃后垂直地安置在软木屏上。第一组学生看到盒子里装着蜡烛、火柴和图钉，盒子是作为装东西用的。第二组学生看到的盒子是空的，与蜡烛、火柴和图钉放在一起，没有作为装东西的物体来用。　　 * 事物的本质属性：该类事物区别于它类事物的最根本的性质； 事物间的规律性联系：事物间必然存在着的关系。 * 如： 生物化石 医生根据体温、血压、血液、尿夜、心电图、脑电图诊断 气象预报 教师根据行为表现判断心理世 * * 分析与综合是思维活动最基本的认知加工方式，其它的思维加工方式都是由分析与综合派生出来的。 * 比较是以分析为基础的，只有将各种事物的心理表征分解成各个部分、属性或特征，才能对这些部分、属性或特征进行比较。比较的目的是要确定事物之间的相同或相异的关系，因此，比较也离不开综合。 例如，到商店买电视机，总要先了解一下各种品牌的电视机的性能、结构、价格等特点，这就是分析。通过对不同品牌的电视机的特点的一一对比后，还要结合在一起比较，这就是综合。通过分析与综合相结合的比较活动，才能最后决定买什么品牌的电视机。 * * 例如，鲁班从茅草割破手受到启发而发明了锯；瓦特从壶盖被蒸汽顶起，发明了蒸汽机等等。 第四章 认识过程（四） 思 维 第四章 认识过程（四） 一、思维的概述 二、思维的一般方法(过程)和品质 三、问题解决 第一节 思 维 　一、思维概述 （一）什么是思维 思维是人脑对客观事物的本质及其内在规律性联系的概括的和间接的反映。思维活动俗称思考。 （二） 思维的特征 1．间接性 以其他事物为媒介来认识客观事物。 ２．概括性 把同一类事物的共同特征和本质特征抽取出来加以概括。 感觉: 颜色鲜艳、芳香扑鼻 知觉: 鲜花非常美丽 思维: 根据记忆推断春天来了。 思维是人脑对客观事物的间接反应 感知是人脑对客观事物的直接反应 概括为交通工具 如：不管男人女人，大人小孩，中国人外国人，好人坏人都概括为“人” （三）思维的分类 1、根据思