大班美术活动《深海里的怪鱼》说课稿.docxVIP

大班美术活动《深海里的怪鱼》说课稿 　　　　一、教材分析及设计意图：　　幼儿对动物总是情有独钟，乐意画可爱的他们，更愿意想象出不同的他们，深海里的怪鱼，特别能激起幼儿想象的冲动，因为无人到达的深海神秘莫测，令孩子向往好奇而怪鱼能使孩子突破常规思维，充分的想象。学习过程中让孩子根据想象变化鱼的外形，为创造性地表现创造了条件；最后让孩子在模拟“海”的环境中与同伴、老师、环境相互作用，大胆表现，则会让孩子们体会到探索的快乐、成功的喜悦。　　活动设计中，我一方面充分利用和调动孩子已有的美术学习经验和水平，用大胆的图案和线条表现鱼儿的外形特征和动态；另一方面，结合大班孩子的想象力、学习力比较强的特点将，我创造、想象作为活动的一个延展点，激发孩子们的创作乐趣。　　　　二、说活动目标及重难点　　根据大班幼儿的年龄特点及本班实际情况，确定本次目标为：　　1、用线描画的方法表现怪鱼的形状和特征。　　2、大胆设计图案进行装饰，丰富画面背景。　　三、说经验准备　　深海鱼图片，线描画“深海里的怪鱼”范例　　四、说过程：　　一、导入　　今天柯老师给你们带来了一条奇怪的鱼，你们看看它奇怪在什么地方？　　幼：没有颜色，花纹　　师：对了这是一条深海里的怪鱼，它不敢出来找它朋友玩，因为它觉得它身上没有任何花纹，不漂亮，那你们觉得用什么线条，什么图案来装饰它身上的花纹呢？　　幼：+