六年级数学上册的教学工作计划及安排　.docVIP

六年级数学上册的教学工作计划及安排 一、 学生情况分析 本班共有学生80人，学生的听课习惯己初步养成，有 部分学生学习态度端正学习能力强，学习有方法，学习兴 趣浓厚;少部分学生表现为学习目的不明确，学习态度不端 正，作业经常拖拉甚至不做。从去年的学习表现看，学生 的计算的方法与质量有待进一步训练与提高。故在新学期 里，我在此方面要多下苦功，面向全体学生，全面提高学 生的素质，全面提高教育教学质量。 二、 教材分析和教学目标 （一）数与代数 第二单元“百分数的应用”。学生将在这个单元的学 习中，在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百分 之几”的意义，加深对百分数意义的理解；能利用百分数的 有关知识或运用方程解决一些实际问题，提高解决实际问 题的能力，感受百分数与日常生活的密切联系。 第四单元“比的认识”。学生将在这个单元的学习 中，经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义及 其与除法、分数的关系；在实际情境中，体会化简比的必要 性，会运用商不变的性质和分数的基本性质化简比；能运用 比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一 步体会比的意义，提高解决问题的能力，感受比在生活中 的广泛应用。 （二）空间与图形 1 .第一单元“圆”。学生将在这个单元的学习中，结 合生活实际，通过观察、操作等活动认识圆及圆的对称性 认识到同一个圆中半径、直径、半径和直径的关系，体会 圆的本质