滤镜效果教学的设计.docVIP

滤镜效果教学的设计 　　今年三月我市组织了一次全市信息技术教研活动，教研员为我提供了一次锻炼的机会，我怀着一种被审阅的心态，下定决心借此机会历练一下自己，上了一节公开课。我选定了《滤镜效果》这节课。这是泰山出版社出版的山东省初级中学课本《信息技术(第一册?下)》中第二章《图像的获取与加工》中第三节的内容，授课时间为1课时。在课后的评课中，听课教师给予了一致的好评。 　　 　　教学目标 　　 　　1　知识与技能 　　使用恰当的滤镜处理图片，增强主题创意的表达效果；控制滤镜的参数，细化效果处理，提高效果质量。 　　2　过程与方法 　　通过特殊图像效果的快速实现，体验滤镜的优势；通过滤镜参数的设置，体验滤镜的可控制的开放性特点；通过设计前后效果的比较，体验滤镜效果对主题的表现力。 　　3　情感态度与价值观 　　培养学生对同一情景不同滤镜效果的鉴赏力，提高审美能力，培养学生的想象力与创造力。 　　 　　教学策略及环境 　　 　　在本节课中，我以教学生变魔术贯穿整节课，从增强主题创意的表达效果出发，引领学生探索Photoshop“滤镜”效果的神奇，进而使用滤镜处理主题作品，逐步掌握滤镜的使用。 　　教学环境为网络教室、素材、学案。同时由于学生接触Photoshop时间较短，对图层等基础知识还不太了解，单纯使用Photoshop自带滤镜很难做出有独特创意的作品，