《苏武传》(问解决).pptVIP

苏武传 《汉书》 苏武留胡节不辱！雪地又冰天，苦忍十九年。渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。心存汉社稷，旄落犹未还，历尽难中难，心如铁石坚。夜坐塞上时闻笳声入耳痛心酸。转眼北风吹，雁群汉关飞。白发娘，盼儿归，红妆守空帏。三更同入梦，两地谁梦谁；任海枯石烂，大节定不亏。终教匈奴惊心碎胆共服汉德威。 创设情境 歌曲《苏武牧羊》，这是一首广为流传的民歌，歌曲里所歌唱的苏武是我国历史上著名的民族英雄。汉武帝时，苏武奉命出使匈奴，被匈奴扣留十九年，历尽艰辛，持节不屈，成为中华民族历史上光耀千古的英雄。现在，就让我们走进苏武，认识苏武，敬仰苏武！ 互动解疑 苏武是汉朝史臣，怎么会到冰天雪地的北海牧羊呢？苏武到底经历了哪些我们常人难以想象的苦难？苏武到底是一个怎样的人？ （展示预习成果，分析课文层次） 第一幕——出使匈奴、以死明志（3、4自然段） 第二幕——卫律劝降，威武不屈 饮雪吞毡、贫贱不移（5、6自然段） 第三幕——李陵劝降、私情不动（7、8自然段） 互动解疑，重点探究 （整合学生生成的问题） 问题设置： 你认为苏武是一个什么样的人？ 文章详写卫律和李陵的劝降的目的。 苏武自杀的原因和自杀时周围人的反应。 苏武被囚禁时的和北海牧羊时的表现。 互动解疑，重点探究 你认为苏武是一个什么样的人？ 预设答案：忠君爱国、威武不屈、贫贱不移、忠贞不渝、坚强不屈等。 文章详写卫律和李陵的劝