九十二学上学期优良教师评选暨教学建议问卷-教师评鉴办法.DOCVIP

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九十二学上学期优良教师评选暨教学建议问卷-教师评鉴办法

九十二學年度下學期優良教師評選暨教學建議問卷(921) (前言…) 優良教師評選   本學期教授貴班的老師如下,請勾選出三位您心目中的優良教師  □黃聲東 □李 誠 □陳世明 □蔡文鋒 □林美香 □方錫經 □連維志 □徐碧霞 □謝菁妮 □陳振強 □陳重仁 教學評鑑 ?有機化學 / 有機化學實驗 黃聲東老師~~~~小小的個頭,幽默風趣的言談,堅持上課只有老師能講話的好老師 ?想給老師鼓鼓掌的地方:□教學互動 □授課進度適當 □內容解說清晰度 □輔助教材 □整體學習效果佳 □時間控制 □講課內容優良 □其他 _________________ ?希望老師改進之處:□教學互動 □授課進度過(快、慢) □內容解說清晰度 □輔助教材 □時間控制 □講課內容過(難、易) □其他 __________________ ?其他具體建議或補充說明: 李 誠老師~~~~老師有著混著白髮的黑髮,寫著抽象的板書,偶爾會上點生活與倫理的教授 ?想給老師鼓鼓掌的地方:□教學互動 □授課進度適當 □內容解說清晰度 □輔助教材 □整體學習效果佳 □時間控制 □講課內容優良 □其他 _________________ ?希望老師改進之處:□教學互動 □授課進度過(快、慢) □內容解說清晰度 □輔助教材 □時間控制 □講課內容過(難、易) □其他 _________________ ?其他具體建議或補充說明: 林美香老師~~~~偶爾出現風趣的言談,喜歡在講的話後面加語助詞的老師 ?想給老師鼓鼓掌的地方:□教學互動 □授課進度適當 □內容解說清晰度 □輔助教材 □整體學習效果佳 □時間控制 □講課內容優良 □其他 _________________ ?希望老師改進之處:□教學互動 □授課進度過(快、慢) □內容解說清晰度 □輔助教材 □時間控制 □講課內容過(難、易) □其他 __________________ ?其他具體建議或補充說明: 對有機學科的整體意見: ?普通物理學 方錫經老師~~~~滿臉和氣,偶爾會突然叫號碼問問題,堅持醫學物理,好脾氣的老師 ?想給老師鼓鼓掌的地方:□教學互動 □授課進度適當 □內容解說清晰度 □輔助教材 □整體學習效果佳 □時間控制 □講課內容優良 □其他 _________________ ?希望老師改進之處:□教學互動 □授課進度過(快、慢) □內容解說清晰度 □輔助教材 □時間控制 □講課內容過(難、易) □其他 __________________ ?其他具體建議或補充說明: 對普物學科的整體意見: ?普通物理學實驗 陳世明老師~~~~笑容滿面,總是會事先講好規定,有著濃厚鄉土味的好老師 ?想給老師鼓鼓掌的地方:□教學互動 □授課進度適當 □內容解說清晰度 □輔助教材 □整體學習效果佳 □時間控制 □講課內容優良 □其他 _________________ ?希望老師改進之處:□教學互動 □授課進度過(快、慢) □內容解說清晰度 □輔助教材 □時間控制 □講課內容過(難、易) □其他 __________________ ?其他具體建議或補充說明: 蔡文鋒老師~~~~戴著眼鏡,上過一堂lecture的老師 ?想給老師鼓鼓掌的地方:□教學互動 □授課進度適當 □內容解說清晰度 □輔助教材 □整體學習效果佳 □時間控制 □講課內容優良 □其他 _________________ ?希望老師改進之處:□教學互動 □授課進度過(快、慢) □內容解說清晰度 □輔助教材 □時間控制 □講課內容過(難、易) □其他 __________________ ?其他具體建議或補充說明: 對普物實學科的整體意見: ?英文聽講 連維志老師 (英聽A,B班的老師,也是英文閱讀的老師喔)~~~~讓死氣沉沉的英文活了起來、總是準備新鮮有益的課程的好老師 ?想給老師鼓鼓掌的地方:□教學互動 □授課進度適當 □內容解說清晰度 □輔助教材 □整體學習效果佳 □時間控制 □講課內容優良 □其他 _________________ ?希望老師改進之處:□教學互動 □授課進度過(快、慢) □內容解說清晰度 □輔助教材 □時間控制 □講課內容過(難、易) □其他 __________________ ?其他具體建議或補充說明: 徐碧霞老師(英聽C班)~~~~身材火辣,有天使般的臉孔,教學認真,不喜歡被冷落的老師 ?想給老師鼓鼓掌的地方:□教學互動 □授課進度適當 □內容解說清晰度 □輔助教材 □整體學習效果佳 □時間控制 □講課內容優良 □其他 _________________ ?希望老師改進之處:□教學互動 □授課進度過(快、慢) □內容解說清晰度 □輔助教材 □時間控制 □講課內容過(難、易) □其他 ____________

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