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浅谈高职院校励志教育的体系建设 　　摘 要：现阶段我国大学生呈现出有强烈的自我自强意识、成功成才意识和创新创业意识的特征，是所谓的天之骄子，但是，在世界政治经济的全球化、我国经济转轨和社会转型的大背景下，大学生多少表现出信仰丧失、人生迷惑、精神空虚、责任缺失等不良社会现象。本着以父母之心育人，帮助学生成功的理念，高职院校建设励志教育体系，不仅仅从知识、技能上帮助学生成功，也可以帮助其心理上的成功。 　　关键词：励志，教育，高职，体系 　　一、高职院校大学生励志教育的现状 　　高职大学生是一个独特的群体，他们有着强烈的成功成才愿望；但随着东西方价值观的激烈冲突以及我国市场经济的进一步深化，传统价值观受到挑战，整个社会处于一种浮躁状态，身处象牙塔的当代大学生也未能免俗。当前，整个社会进入一种适者生存、优胜劣汰的竞争漩涡，在校大学生同样面临着学习压力和就业压力，尤其是高职院校学生，部分对未来没有信心。面对种种压力，他们没有切实可行的应对方法，陷入一种没目标、没志向、没激情的恶性循环之中，感到茫然和无助。有人认为，高职大学生这种无目标的状态，主要归咎于他们缺乏科学系统的自我认识和自我认同。 　　（一）人生方向迷失和价值信念缺失 　　当代高职大学生，在校学习时缺乏自我评估，在社会打拼缺乏自我定位，这显然说明他们自我认识能力的欠缺。他们找不到自己的闪光点，有的甚至丧失了发展自我和