七年级历史中华化的勃兴2.pptVIP

第9课 中华文化的勃兴(二) 儒家 仁 私学 正统思想 道家 墨子 庄子 仁政 法治 孙子兵法 学派 代表人物 生活年代 著作 主要思想 儒家 孔子 春秋晚期 《论语》 ①“仁”；②“爱人”；③“为政以德” ①广收门徒；②创办私学；③因材施教； ④谦虚好学；⑤温故知新 孟子 战国时期 / ①反对一切战争；②“仁政”治国； ③反对过分捕捞，要按时令伐树 道家 老子 春秋晚期 《道德 经》 ①一切事物都有对立面； ②对立双方相互转化 庄子 战国时期 / ①顺其自然；②无为而治 1．易混点 混淆诸子百家的代表人物、生活年代、主要思 想等重要历史信息 学派 代表人物 生活年代 著作 主要思想 墨家 墨子 战国时期 / ①主张“兼爱”，互助互爱，反 对侵略战争；②主张“非攻”， 支持正义战争 法家 韩非 战国末期 / ①主张改革；②提倡法治；③提 出建立君主专制中央集权的封建 国家 兵家 孙武 春秋晚期 《孙子兵法》 知己知彼，百战不殆 续表 2.易误点 百家争鸣出现的原因 (1)经济上，由于铁农具和牛耕的使用和推广，封建经济兴 起，社会生产得到发展，为百家争鸣的出现提供了物质条件。 (2)政治上，周王室衰微，新旧制度交替，整个社会处于大 动荡、大变革时代。各诸侯国为了实现自己的政治目的，招揽 人才，士人们也希望用自己的思想主张实现治国平天下的愿望。 (3)思想文化上，自孔子创办私学以来，私人办学盛行，培 养了大批人才，也为各派学说的传播提供了舆论阵地。 大思想家、大教育家孔子 1．儒家学派对我国思想文化产生了深远影响，其创始人是 ( ) C A．孟子 B．庄子 C．孔子 D．墨子 2．下列属于孔子的思想主张是( ) B A．对立的双方能够相互转化 B．提出“仁”的学说，主张“爱人” C．“知己知彼，百战不殆” D．主张改革，提倡法治 思想家老子 3．下列思想家中，善于从正反两方面思考问题的是( ) D A．孔子 C．墨子 B．孟子 D．老子 ) A 4．下列作品中，主要阐述道家学派思想的是( A．《道德经》 B．《孟子》 C．《韩非子》 D．《墨子》 百家争鸣 5．百家争鸣期间，诸子百家对治理国家都提出自己的主张。 其中，庄子主张( ) B A．以“仁政”治国，轻徭薄赋 B．治理国家应顺其自然，“无为而治” C．以法治国，建立君主专制中央集权的封建国家 D．“为政以德”，反对苛政 6．中国古代军事思想一直走在世界的前列，世界上最早的 兵书便诞生在中国，这一兵书是( ) D A．《论语》 C．《孙膑兵法》 B．《道德经》 D．《孙子兵法》 ； /ztbyc/ 涨停板预测 hwh79jyd 意思。”“哦？为什么？”明秀饶有兴趣。“奴婢当这个差，忠人之事……”乐韵回答。“那你为什么不问准了你家姑娘的意思，再传这东西？”明秀飞快的问。“姑娘应该不会信的，我不敢跟她商量。”乐韵老老实实道。明秀上下打量乐韵：“你又是什么时候开始怀疑起的呢？”“四 那次要给我们家姑娘喂药，我看见您往我们家姑娘碗里放了什么东西。”乐韵直截了当回答。明秀偏过脸去，也深悔那次做得孟浪了。筱筱在旁边啐道：“这蹄子，发昏头胡说，满口嚼血哪？！”乐韵只是磕头。明秀冷冷道：“私相授受。你是作好准备领这罪了？”乐韵拼命摇头。明秀并不放过她，沉着脸叱了一声，筱筱到外头去，叫进一个婆子来，乃是司掌丫头们刑罚的婆子，眼皮半耷拉着，看也不看乐韵，一半像在沉思、一半像在梦游似的，到明秀面前唱了个大喏：“四 ！”两只手里抱了一大捆浸过水的粗麻绳，行动间衣裳里也叮铃当啷的，不知鼓囊囊塞了些什么。第五十九章 早露用心在宴前(3)乐韵脸白了。“文大娘，”明秀道，“今日叫你来，你可知是何事？”“老身听说有丫头私下传递贴身东西。”文大娘回答。“什么叫贴身东西？”明秀真的不懂似的，继续问。文大娘也就详详尽尽的回答：“大至一衣一镜，小至一丝一缕，皆不可出闺阁。此防犹如高堤堵洪水一般，只要一个蚁穴，注进一丝水来，后头它就只管滔滔了。所以那胆敢咬出个小小的穴来的蝼蚁，甚为可恶，一露头就该掐死。”“大娘要如何掐死？”明秀还在问。文大娘也就不回答了，先把那粗麻绳往乐韵面前一丢，浸了水的绳头打在乐韵膝头，热辣辣的，真要动手绑时，那是要剥了衣裳绑的，粗麻紧紧勒进肉里，那种滋味！文大娘袖口也挽起来了，衣襟也掀起来，一件一件，往外拿几样敲扑刑罚的东西，倒都不大。要在人身上造成痛苦的东西，本来就不用特别大的。她且拿且说，才说了三件，明秀已经悲悯的把眼睛紧紧合起来，苦吟：“不当人子，不当人子。”文大娘放下衣裳，道：“人是苦虫，不打不招。 ，您不知道，有些坏东西，只能如此处置哩！却不知今日叫老身来，是要对付哪一个？”乐韵膝行至明