（毕业论文设计）-京山县职教中心教师住宅楼设计（学术精品）.docVIP

w 目录 摘要 ……………………………………………………………… 2 一．建筑设计 …………………………………………………… 5 1. 工程概况 …………………………………………………… 5 2. 设计依据 …………………………………………………… 5 3. 拟定方案 …………………………………………………… 5 4. 材料选择 …………………………………………………… 6 5. 建筑布置 …………………………………………………… 7 二． 结构设计 …………………………………………………… 8 1. 静力计算方案 ……………………………………………… 8 2. 墙身高厚比验算 …………………………………………… 8 3. 预制板选型 ………………………………………………… 9 4. 荷载统计 …………………………………………………… 9 5. 墙体承载力验算 …………………………………………… 12 6. 基础设计 …………………………………………………… 14 7. 楼梯设计 …………………………………………………… 16 8. 卫生间、厨房现浇板配筋计算 ………………………………………… 20 9. 挑梁设计 …………………………………………………… 23 10.构件设计 …………………………………………………… 27 主要参考文献 …………………………………………………… 29 一． 建筑设计 1. 工程概况 该工程是京山县职教中心教师住宅楼，使用功能为普通住宅。建筑层数为6层，建筑面积约3300㎡，每户面积约90㎡，建筑高度18.750m。红线范围25m×65m。本工程共三个组合单元，一梯两户 ，共计36户。拟建场地地形平坦，其绝对标高为415.95 ~415.88m。最高地下水位标高为406.2m，且该水对混凝土无腐蚀作用。在该场地勘测深度内，均属于第四系地层；地基以粘性土为主，不具有湿陷性；地基承载力特征值=200Kpa。该地区主导风向为东北风，基本风压：0.35kn/㎡，基本雪压：0.3?kn/㎡。地下无古代建筑物，可不考虑地基土的液化问题。建筑设计等级为三级，主体结构合理使用年限为50年，抗震设防烈度为6度，建筑耐火等级为二级。其他条件：①.本工程所需的预制构件以及其他的建筑材料均由各个厂家直接供应，并且运输条件良好。②.本工程所需的水、电均由建设单位保障供应。 2. 设计依据 京山县职教中心为了改善老职工的住房条件，拟在原有老食堂的位置建一幢6层砖混结构住宅楼，建筑设计要求全面贯彻适用，经济在可能条件下注意交通流畅，各类房间满足使用要求，体形、立面美观，达到设计高质量、高速度，并为施工创造有利条件。具体为： （1）京山县教育局关于对京山县职教中心项目建议书的批复。 （2）京山县职教中心提供有关建设功能的要求。 （3）荆门市岩土工程技术有限公司提供的工程地质勘察报告。 （4）国家现行规范、标准。通则及地方有关规定。 依据土木工程专业2009届毕业设计任务书、有关授课教材、建筑设计图集、 建筑结构构造等资料进行设计。 3. 拟选方案 3.1 结构的选择 本工程地基为原老食堂原址，克服了砌体结构容易产生不均匀沉降，产生裂缝等缺点。根据实际情况，严格限制墙体高厚比，综合考虑本工程选用砌体结构：（1）该结构主要承重结构是用砖（或其他块体）砌筑而成，材料易取，且经济（2）多层房屋的纵墙墙体布置一般很容易达到刚性方案的构造要求，故该结构刚度较大（3）施工比较简单，进度快，技术要求低，施工简单等。既满足使用要求又经济实用。 3.2 建筑平面的选择 本工程平面形状选择一字形。因为此形状规则、对称，刚度均匀，其建筑结构有利于抗震，传力明确，便于施工等优点。 3.3 户型的选择 根据实际情况：（1）本工程地基面积不大（2）学校建房经费不足（3）中心很多老师都有换房需求（4）使用者的经济能力；另外避免大户型在后期装修和使用中产生较高费用，本工程选择中小户型，两室两厅一厨一卫，每户建筑面积约90。 3.4 基础形式 本工程建筑地基条件多以粘土为主，房屋实际荷载偏大，充分考虑房屋安全、施工条件等因素，采用条形基础。 3.5 层高 为了满足层高视听、采光通风。结构安全（墙体稳定及梁板厚度）、精神舒适要求，确定层高既不易过低也不易过高。本工程为了提高生活质量，装修效果扩大化，故采用3米层高，比常用住宅层高稍高。 3.6 楼梯设计 表一 楼梯形式 施工方法 层高(M) 楼梯