幼儿园小班教案《美丽的水果屋》.docxVIP

幼儿园小班教案《美丽的水果屋》 　　【活动目标】　　1.在水果屋的“建构”中体验合适的空间感，喜欢与朋友一起搭建和游戏。　　2.感知画面的色彩美和水果的主要的特征。　　【活动准备】　　1.PPT　　2.垫子四块　　【活动过程】　　1.观察画面，引出主题。　　这是谁？猜猜发生了什么事？　　------关注幼儿对画面的解读和想象　　这些水果你都认识吗？　　-----根据水果特征猜水果名称　　小结：果园里种着各种颜色和形状的水果。　　2.讲述故事，说说理解。　　现在知道发生什么事了吧？你们说该怎么办呢？　　-----鼓励幼儿为小熊和妈妈想办法　　小结：办法很多，要考虑的是别人最需要的才最好。　　3.想象创意，体验互助。　　孩子们，你们现在就是大西瓜，你想和朋友搭怎样的围墙？　　------幼儿自由搭房子　　谁还有不同的方法？　　------师生交流互动　　体验不同的搭建形式　　-------幼儿体验了解围合经验，初步感受空间的大小。　　美丽的水果屋你喜欢吗？　　------继续故事，。　　你们想不想住进水果屋？　　------幼儿探索体验，感受空间大小与人数的关系。　　一把椅子上能坐许多朋友吗？谁来试试。　　------幼儿合作体验，感受空间无限。　　小结：房子越来越小，朋友就越来越多；只要有方法，一把椅子也能无限大。　　4.故事结尾，情感体验。　　说说故事的名字，快乐分享水果。　　5.活动延伸—　　在教室里继续建构动物园的主题，让孩子们在建构角里玩玩垒高和为动物们造房子。　　《美丽的水果屋》是一个充满色彩感和创意的作品，在这个故事当中我们可以看到许多鲜亮的颜色，这些美丽的颜色都是小班孩子他所喜闻乐见的，同时也是他们这个年龄段所能够掌握的，老师们在观看本节活动之后，请根据以下两点谈谈自己的体会。　　　　抛问：　　1、如何根据小班幼儿的年龄特点开展情景阅读教学?　　2、对本次活动有何建议？