- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
世界史―外语双学位实验班创新模式思考
世界史―外语双学位实验班创新模式思考
摘要:天津师范大学历史文化学院开设的世界史―外语双学位实验班教育教学,在实践和探索过程中,逐渐完善和明确了教育教学理念,在招生原则、培养目标、运行机制等方面都积累了经验,取得了显著成效。该双学位实验班的创新模式为其他专业教育改革、为高校综合素质人才培养都提供了宝贵的借鉴价值。
下载论文网
关键词:双学位实验班 教育体制改革 培养模式 课程设计
中图分类号: 文献标识码:A
目前,我国的高等教育已进入大众化教育阶段,高等教育的总体规模已跃居世界第一。但在量化发展的同时,高等教育的整体质量却未发生相应的变化,甚至有的高校、有的专业出现停滞或下滑现象。为适应我国科技和文化快速?l展的需要,服从和服务于国家中长期教育改革和发展规划,相关职能部门启动了多个高校实验班相关项目。2015年,天津师范大学历史文化学院开设了世界史―外语双学位实验班,在两年的教育教学实践和探索中,该实验班取得了显著成效。为此,有必要对其进行分析、归纳和总结,以进一步提升该实验班的教学质量,也有助于其他高校、其他专业的借鉴与吸收。
1 双学位实验班招生原则和培养目标
天津师范大学世界史―外语双学位实验班(以下简称实验班)系由历史文化学院承办,创立于2015年。建立的出发点有两条:其一,从国家建设层面来讲,我国当下急需兼具通达的世界知识与良好英语沟通能力的高端人才。其二,从学科发展层面来讲,世界历史学科的研习者也需要深厚世界历史素养和双向传达中外讯息的专业能力。作为一个新型本科生培养平台,实验班将世界史专业教育与外语类专业教育相结合,意在培养视野与思想开阔、知识底蕴深厚、能熟练使用外语、具有突出学术潜力的双学位学术精英人才。
上述培养目标的实现,离不开科学合理的人才培养模式。人才培养模式是人才培养最根本最核心的问题[1],清晰的招生原则、培养目标无疑是人才培养模式稳妥运行的重要保证。实验班的招生来源主要是两类:一是高考后填报志愿中自主报名的高中毕业生;二是进入大学后有志于此而自愿报名的新入校生。目前,该实验班的生源主要来自入学后有志于此而自愿报名的大一新生。在遴选原则上,秉持着四个方面的素质和要求:心智健全、外语达标、全面发展、思维敏锐。
双学位实验班的培养目标有一个逐渐完善的过程,将来也可能随着该教育教学模式的变革而得到进一步的明确。尤其是“以人为本”,面对多样化人才的社会需求,更应突出因人而异的多元化培养。目前,实验班学生多维度选拔、双专业(学位)教育、学分与目标管理等相结合的培养机制,已在实践中取得成效和经验,因材施教、个性化培养也在探索、完善之中。
2 双学位实验班的培养机制
依照既定的培养机制与培养体系形成较为完备的管理机制,在日常教学和管理中全面贯彻执行则是重中之重。管理机制方面,着重强化师生关系、课程设计以及监督评价三个方面。
师生关系
任课教师、班主任和学生三者是构成实验班的基础,其三者均扮演者不可替代的角色,三者就像等边三角形的三个点,三点都稳固,才能保证实验班培养模式的顺利开展。
任课教师是在专业上对学生进行引导的灵魂人物,优质的师资是实验班教学质量的重要条件和保障,天津师范大学历史文化学院世界史专业有多位国内外知名的专家、学者,这些教师学识渊博、经验丰富,在自己科研领域内均可独当一面,多数都具有海外留学或者访学经历。他们丰富、扎实的学术研究,对前沿问题的敏锐思考,笔耕不辍的敬业精神,对学生两年来的专业学习与综合素养的养成都会产生了积极影响。
班主任在大学生的日常生活中扮演着不可替代的角色,亦是任课教师和学生之间的润滑剂。两年来,实验班的班主任在师生两方面充分发挥了积极作用:一方面,班主任积极了解教师讲授内容、方法与教学要求,同时广泛了解学生的上课反响、求知需求等,及时沟通、反馈双方想法,因而限时发现问题、即时解决问题,有效地促进教学的顺利开展和教育质量的提升;另一方面,班主任除去考虑学生学习和生活上的共性外,在学生个性多元化的时代,在“以人为本”的教育理念和原则下,实施因人而异的差别化引导,两年来解决了多名学生学习上的波动和困境,积累了较为丰富的经验。
双学位实验班的学生都是志愿投入世界史与外语专业的学习,在心理上早已对繁重的学业有了充分的准备。另外,学生们在入学时还经过了专业和外语以及心理方面的筛选与引导。此外,由于这些名师教授都有课题,因而多数学生在担任科研助理的过程中,以及通过撰写课程作业,逐渐培养和提升了查寻、阅读、翻译资料和撰写学术论文的能力,这对他们未来撰写毕业论文打下了良好基础。
课程设计
为保证实验班的教学质量,不仅精心筛选生源、调配优质师资、优化班级的服务管理、互动交流式教育,而且
您可能关注的文档
- 专题六 现西方文明创新与拓展的历程.ppt
- 专题八 我们近的地区和国家.ppt
- 专题六第一讲 品的价值是劳动的结晶.ppt
- 专题医疗纠纷处理法律实务5.ppt
- 专题六:青春之—-大学生的爱与性.ppt
- 专题十 中外史上的重大改革.doc
- 专题十 加强食安全 净化消费市场.ppt
- 专题十 祖国完统一的构想.ppt
- 专题十一 0世纪以来中国重大思想理论成果和现代中国的科技、教育与文学艺术(59张PPT).ppt
- 专题十七 台湾题的由来、现状 与趋势.ppt
- 某区纪委书记年度民主生活会“四个带头”个人对照检查材料.docx
- 某县纪委监委2024年工作总结及2025年工作计划.docx
- 某市场监督管理局2024年第四季度意识形态领域风险分析研判报告.docx
- 县委书记履行全面从严治党“第一责任人”职责情况汇报.docx
- 税务局党委书记2024年抓党建工作述职报告.docx
- 某市税务局副局长202X年第一季度“一岗双责”履行情况报告.docx
- 副县长在全县元旦春节前后安全生产和消防安全工作部署会议上的讲话.docx
- 某市委书记个人述职报告.docx
- 某县长在县委常委班子年度民主生活会个人对照检查材料1.docx
- 某县长在县委常委班子年度民主生活会个人对照检查材料.docx
文档评论(0)