《文物保存环境论》.docVIP

PAGE PAGE 1 《文物保存环境概论》 一、课程名称：文物保存环境概论 二、课程类型：专业核心课 三、适用对象：文物保护技术专业二年级 四、计划课时：36课时 五、学分：2学分 六、任课教师：杨璐 七、课程简介： 文物保存环境是文物保护的基础，是大多数文物常见病变产生的主要诱因，因此该方面的研究也是预防文物产生病变或控制文物病变发展的主要手段。本课程通过对文物保存环境中温度、湿度、光辐射、空气污染物等因素的介绍，使学生系统了解文物保存过程中各种环境因素对各种材质文物的作用方式及其调控技术及方法。结合课堂教学及实地考察使学生了解保存环境对文物安全展陈及存放的重要影响，熟悉文物保存环境因素的监测手段，掌握文物保存环境的调控技术，为学习文物保护其他专业课程打下扎实的基础。 八、参考教材：杨璐，黄建华. 文物保存环境基础，北京:科学出版社，2015. 九、课程的主要内容与课时安排： 第一章 绪论（2课时） 第一节 文物保护的意义、研究方法及原则 一、文物保护的意义 二、常用的文物保护方法 三、原真性原则 四、最小干预原则 五、两大原则规范下的文物保护方法 第二节 文物保存环境的研究内容及意义 一、文物保存环境的研究内容 二、文物保存环境对文物的影响 三、调控文物保存环境的意义 第三节 文物保存环境实例分析 思考题：一、文物保护中的宪章和宣言都是做什么用的。 二、保存环境对文物都会产生哪些影响。 第二章 温度（10课时） 教学目的与要求： 通过本章学习，使学生： （1）了解温度的定义及温标； （2）理解温度导致文物病害的原因； （3）掌握不同温度测量设备的使用及温度的调控方法。 教学重点与难点： 重点：博物馆温度的调控方法； 难点：过渡间控温的原理及隐藏式设计。 第一节 温度的定义 一、温度定义的理论基础 1. 平衡状态 2．物质的微观模型及布朗运动 3. 热力学第零定律 二、温度的定义 第二节 温标 一、热力学温标 二、摄氏温标 三、华氏温标 第三节 环境温度因素对文物的影响 一、阿仑尼乌斯经验公式 二、冰冻风化 三、线性膨胀系数 四、可溶于溶解与结晶 五、玻璃化转变温度 六、相变 七、温度引起的湿度变化 第四节 环境温度的测量 一、环境温度测量的理论依据 二、玻璃液体温度计 三、双金属温度计 四、电阻温度计 五、半导体温度计 六、红外测温仪 第五节 环境温度的控制 一、环境温度控制的传导方式 二、建筑体对环境温度进行控制 1．屋顶的形态 2. 屋顶的结构 3. 侧墙的结构与功能 4. 隔热材料的使用 5. 色彩的影响 三、常用的环境控制手段 1. 过渡间的设立 2. 风帘的使用 3. 中央空调的维护与使用 4. 其他温度调控手段 思考题：一、博物馆通过哪些方法来缓解外界环境温度波动对室内的影响。 二、红外测温仪与其他温度计在测温对象上的差别。 第三章 湿度（10课时） 教学目的与要求： 通过本章学习，使学生： （1）了解常用的湿度表达方法； （2）理解湿度导致文物病害的原因； （3）掌握不同湿度测量设备的使用及湿度的调控方法。 教学重点与难点： 重点：博物馆湿度的调控方法； 难点：饱和盐水体系调节湿度的原理及焓湿图的使用方法。 第一节 湿度的定义及表示方法 一、湿度的定义 二、湿度的表示方法 1. 绝对湿度 2．饱和湿度 3. 相对湿度 4. 露点温度 第二节 湿度对文物的影响 一、对有机质文物的影响 二、对无机质文物的影响 三、湿度急剧变化对文物的影响 第三节 湿度的测量 一、干湿球湿度计 二．阿斯曼湿度计 三、毛发湿度计 四、自计式毛发湿度计 五、电阻湿度计 第四节 湿度的调控 一、焓湿图 1. 焓湿图的相关基本概念 2. 状态点及状态参数 3. 焓湿图的使用 4. 焓湿图在实际工作中的应用 二、常用的湿度控制手段 1. 常用的加湿方法 2. 常用的除湿方法 3. 过渡间 4. 缓冲物 5. 其它 三、牺牲墙法 思考题：一、湿度缓冲的常用方法。 二、可溶盐在多孔体系中随着湿度波动不断溶解、结晶的原理。 第四章 光辐射（8课时） 教学目的与要求： 通过本章学习，使学生： （1）了解光辐射的基本概念及分类方法； （2）理解文物光老化的原因； （3）掌握光辐射测量设备的使用及文物展陈环境光辐射的控制方法。 教学重点与难点： 重点：博物馆光辐射的调控方法； 难点：特定文物相应的照度和紫外辐照度的控制。 第一节 光 一、光谱 二、光辐射的热效应 三、短波辐射的能量效应 第二节 光老化 一、光老化发生的机理 二、能量累积效应 三、热效应 第三节 色度学 一、色度的基本理论 二、光对色色度的影响 三、文物表面状态对色度的影响 四、不同色彩的心理作用 五、色度学在文物保护