原创力文档学前儿童语言教育的基本理论
第一章
01学前儿童语言获得理论
02学前儿童语言教育的基本观念
03学前儿童语言学习的特点及影响因素
案例引导
糖果是小朋友们喜爱吃的一种小食品。六一儿童节这天，蓝天
幼儿园中班的静静老师为小朋友们准备了五颜六色的糖果，希望借
此机会组织小朋友们开展以“糖果”为主题的谈话活动，使其在交谈
过程中丰富有关“糖果”的生活经验，并能用完整、连贯的语言表达
自己对糖果的喜爱。
上课铃响后，静静老师通过“猜一猜”游戏，引起小朋友们的注
意，并自然地引出谈话的主题“好吃的糖果”
文档评论（0）