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清华国学的研究院教学组织特色探析 　　【摘 要】 清华国学研究院为中国近现代培养造就了许多栋梁之材，同时为现代中国的思想文化开创了一种新的学风和学统，力倡中西文化的会通与兼容，强调学术独立，思想自由。在中西文化交流日益频繁的今天，我们有必要从清华国学研究院的成功创办中汲取有益的经验教训，来发展我国的高等教育。 　　【关键词】 清华国学研究院；高等教育；启示 　　【中图分类号】G64.20 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）4-000-02 　　谈论起中国高等教育的发展，不能不提到清华国学研究院，从1925年成立到1929年停办，清华国学研究院仅仅存在四年，但它却以其丰硕的学术成果而备受世人瞩目，并名扬海内外，其成功之后所蕴含的颇具特色的教学组织模式，对中国当代高等教育的发展，不无启发和借鉴意义，有必要大力研究探讨之。 　　一、清华国学研究院的初创 　　清华大学的历史源于20世纪初清政府利用美国退回的“庚子赔款”创建的游美学务处，它专门负责培养留学生赴美深造和筹建游美肄业馆。其名称先后经历了“留美预备学校”和“清华学堂”，至辛亥革命后，更名为清华学校，其教育方针一直是培养留美预备生，故其办学方式主要是袭用美国特色。1920年，英国哲学家罗素到清华参观，面对“美国式”的校园，对其大加赞赏，并称“恰像是一个由美国移植来的大学校。” 　　北京大学于