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幼儿园小班美术教案：五彩手娃娃 　　【活动目标】　　1、尝试选择不同的颜色将自己的小手装扮成五彩手娃娃，提高涂色的技能。　　2、在表演中，体验成功的快乐。　　【活动准备】　　1、每桌一份操作材料。　　2、教师操作材料一份用布盖好。　　3、录音机，磁带，小舞台。　　【活动过程】　　一、表演、导入。　　1、观看表演，溶入情节。　　师：今天，我班请来了一位小演员。看！他来了。　　配：“我是五彩手娃娃，小朋友们好，今天我给你们带来一段舞蹈，希望你们能够喜欢？“　　说明：小班孩子小肌肉群发展还不够灵活，所以对于单一的绘画活动并不太感兴趣。如果，能在玩玩的游戏中进行美术活动，则效果更好。　　2、观察特征，激发创作欲望。　　师：五彩手娃娃漂亮吗？你觉得哪些地方漂亮？　　小结：五彩手娃娃真漂亮，有大大的眼睛，红红的嘴巴，还有五颜六色的头发！你们喜欢他吗？那我们也来做一个五彩手娃娃吧！　　说明：利用他们的小手来作画，进行过印手印、彩色的气球、带刺的仙人掌和美丽的桃花等一系列在纸上印画的活动，孩子觉得自己的小手很神奇，很能干，那怎样来打扮自己的小手呢？于是就生成了这个活动。　　二、示范、讲解。　　师：五彩手娃娃有一双大大的眼睛，红红的嘴巴，还有些什么呢？　　师：现在我们来打扮手娃娃五彩的头发。我用红色刷一刷；黄色刷一刷；还用什么颜色刷？……看一看，我的手娃娃漂亮吗？那小朋友也选择你喜欢的颜色来打扮手娃娃吧！　　三、操作、指导。　　提醒幼儿使用不同色调的颜料时注意换笔。涂好颜色后，不要碰到别人。　　说明：关注全体幼儿，指导个别孩子，及时表扬大胆用色的孩子。　　四、表演、展示。　　师：瞧！五彩手娃娃真漂亮，我们一起去表演吧！　　说明：选择四种不同风音乐，将自己的小手伸出布外，用动作来感受音乐的不同风格。