2018年度幼儿园上半年的工作计划.docx

2018年度幼儿园上半年的工作计划 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 23 页 2018幼儿园上半年的工作计划 2018幼儿园上半年的工作计划【一】 一、指导思想 今年是幼儿园五年发展规划调整之年，围绕长宁教育综合改革，推进区域“童趣”课程的研究，深化长实幼课程领导力项目的研究，以此来保障幼儿园的可持续发展。我们本着全面贯彻党中央、市委、区委、区教育局精神，围绕“活力教育，成就梦想”的发展主题，现制定2018年上半年工作计划如下。 二、重点工作 (一) 对长宁实验幼儿园五年(XX-2018)发展规划进行修订和调整 根据《长宁区基础教育学校及单位五年发展规划三年中期督评实施方案》的要求，我园召开规划编制、实施、评价的领导小组及工作小组会议，依据“长宁实验幼儿园实施五年发展规划中期督导评估报告”，认真分析了幼儿园在发展过程中的优势与不足，重新审视我园的发展规划，提出了规划调整的依据。同时，我们召开了部分教职工座谈会，根据幼儿园后续发展的需要，我们对规划的调整达成共识。 l 重点项目的调整 2018年4月，《上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究(第二轮)——校本化实施课程的品质提升实践》启动，我园《基于幼儿兴趣的“易趣”活动统整设计与实施研究》成功申报成为提升课程领导力项目课题，成为上海市幼儿园学段的11个项目单位成员之一。我们希望以此为契机，借力市级项目，从提升课程领导力的视角和科研项目的角度，来推进我园规划发展中的重点项目，以此来提升幼儿园的办园品质，凸显幼儿园的示范引领作用。 l 综合发展计划的调整 在规划的实施过程中，随着时代的发展，国家的新政不断出台，社会对教育要求的日益变化，不得不让我们重新审视规划实施的有效与绩效。尤其是落实的措施还需更细化。 l 对园本评价的调整 根据《中期督导评估报告》的意见与建议，我们将对评价原则的界定作进一步思考。同时，对年度自评工具作进一步完善，面向教师、家长、社区的评价表应有所不同，聚焦针对性评价，增加开放题，以便对未达标情况有更明确的说明。 l 对人员分工的调整 由于近年区域内的干部调动，我园的业务副园长和园长助理分别被调任到其他幼儿园的管理岗位，导致规划工作小组的人员缺失。因此，需要重新调整工作小组人员。 (二) 基于幼儿兴趣的“易趣”活动统整设计与实施研究——上海市第二轮课程领导力行动研究自选项目推进。 1、项目中期督评：(自选项+必选项) 资料准备(3月13日前完成) l 开题报告和中期评估报告(项目中期研究报告) l 长宁实验幼儿园“易趣”活动体系 l “易趣”活动案例集 l 项目研究、过程指导记录 l 项目研究计划和任务分解表(含中期评估后) l 课程领导力基础性测评(网上完成) l “易趣”活动中幼儿需要满足的行为检核表 l 幼儿易趣活动信息记录系统数据汇总 l 基于兴趣的儿童学习行为观察记录表 l “易趣”活动幼儿档案(2份) l 《幼儿兴趣调查问卷》(大班家长) l 家长使用的《幼儿观察记录表》 l 《“易趣”活动中“家长参与”的行为指引》 l “易趣”活动设计与实施中的幼儿基本经验? l 所有的文献检索 l 所有的问卷调查(教师、家长)及访谈记录 l 所有资料刻入光盘，2份 现场评估(2018年3月20-31日) l 项目负责人汇报：围绕学校如何以项目为抓手提升学校课程领导力。(30分钟，ppt汇报，包括自选项目和必选项目) l 项目个性化(亮点)展示：体现行动研究的过程及效果(学校对课程领导力内涵的认识与理解，呈现学校课程领导力提升的变化与过程，揭示课程领导力提升的方法和途径，体现行动研究的过程及成效)，形式和内容由学校自定。(20分钟) l 项目团队答辩：围绕专家提出的问题，团队答辩。(30分钟) l 查阅项目研究物化成果：见“材料准备”。 l 根据课程领导力现场评估方案，对部分项目学校、部分课程领导力指标进行现场测评(基于学校课程领导力基础性测评，根据学校提出的课程领导力评价需求，开展座谈、观摩、问卷等活动)。 2、推进研究： l 新主题的设计 l 儿童基本经验文献综述 l 幼儿经验与兴趣表现形式的关联性研究 l “易趣”活动家园合作平台 l 教师互助式研修机制 三、常规工作 (一)园务管理 1、五年发展规划修订 l 3月完成完成长宁实验幼儿园五年(XX-2018)发展规划(修订稿)，交教代会通过。 l 4月细化规划调整部分的具体内容，并进行分工，使规划落地。 l 5月将修订稿中的内容向全体教职工解读诠释，凝心聚力。 l 6月对园本评价指标进行调整，针对不同人群设计有针对性的评价指标。 2、依托课程管理四中心，对“