《海伦·凯勒》（苏教）.docVIP

江苏教育出版社 五年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《海伦·凯勒》 合肥高新创新实验小学 柏皖玲 教材分析 教材分析 《海伦·凯勒》这篇课文以感人的笔触向我们介绍了一位与命运抗争的英雄——海伦·凯勒，文章字里行间充满了爱的温馨。爸爸、妈妈、沙利文老师以及周围的人们对海伦的关爱，唤起了海伦对生活的热爱。从不幸中站起来的海伦又把自己全部的爱倾注在其他残疾人身上。字里行间充满了爱的温馨，是一篇对学生进行爱心教育的好教材。 教学目标 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文； 2.学会教学目标本课6个生字，重点区分“躁、燥”，理解由生字组成的词语。结合语言环境，了解课文中引号的作用； 教学目标 3.通过抓关键词理清文脉方法，让学生大体了解课文的主要内容，初步了解海伦·凯勒不屈不挠的学习精神和生活态度。 教学重难点 教学重难点 重点：有感情朗读课文。学会一类生字，理解重点词语意思。 难点：1.通过情境体会，抓留白想象，对比感受海伦·凯勒失明失聪的痛苦； 2.通过抓关键语句品味，初步感受海伦·凯勒的不屈不挠的学习精神。 课前准备 课前准备 多媒体课件。 教学过程 教学过程 　　 第一课时 激趣导入。 1．有这样一位伟大的女性，她虽然从小双目失明，双耳