常见的七年级上第一次家长会1.ppt

4、善于与老师沟通。 进入初中以后，因为学习比较紧张，孩子与父母的交流明显减少，父母对孩子的了解越来越少。因此，这就要求家长及时与班主任老师联系，了解自己孩子的动态，与学校配合，做好孩子的教育工作。当然，这里面一定要把握个度，不可太过频繁的打听孩子的情况，而且方法要适当。否则会起到反作用。 当然，更不能对孩子不闻不问。很多家长，尤其是住校孩子的家长，把孩子送到学校后，就几乎不过问了。当孩子在学校出现问题时， 家长的第一反映几乎都是问老师，“怎么回事？怎么会这样？”而且家长最常说的一句话就是“我孩子在小学时不这样的。”从这可以看出，很多家长对孩子在学校的情况几乎一无所知，又如何教育、帮助孩子呢？了解孩子是教育孩子的基础，家长学会正确的了解孩子是教育孩子的前提。家长应该与班主任定期交流，通过这种方式，一方面可以了解孩子在学校的表现，另一方面也可以让老师了解孩子家里的情况，便于学校与家长形成合力。共同做好对孩子的教育工作。 5、处理好孩子的焦虑。 我们每一个人在换环境的时候，都会出现不适感，会有各种各样的反应，孩子更是如此。比如情绪特别容易波动。跟同学的关系难以处理。其实这些反应都是很正常的。我们每一个人都必须浸入在一定的关系氛围里面、关系网里。浸入到一定的文化环境里，当一个人不得不从原来的环境里出来，进入到另一个完全陌生的环境里就会产生焦虑，产生各种不适应。作为家长应该采取正确的措施，来帮助孩子渡过这样一个阶段。让孩子对其要面对的问题有 一个心理准备。当孩子出现焦虑和各种不适应时，作为家长应该在心理上和情感上给以支持。告诉孩子，你很理解他，他现在的想法都是很正常的，而且就应该出现这样的感觉。让孩子感受到家长的支持和理解。 家长要鼓励孩子尽快的融入到班级中去，结交新的朋友，用朋友之间的友情来冲淡这种焦虑，而且因为大家都是一样的，还可以从朋友中获得情感的支持。这是解决孩子焦虑的最好的方法。当然，家长也可以采取一定的措施。但是家长的措施一定要慎重，否则可能起到相反的作用。也就是说，主要靠孩子自己渡过这个过渡时期。 初中生正处于由幼稚的童年向青年过渡的青少年时期。在生活上学习上都还不能完全独立和自觉，很需要父母的继续关怀、引导，督促、帮助。爱因斯坦说过样一句话“给我一个支点，我可以撬动整个地球”。同样，我们的家长在初一帮助孩子做好小学初中衔接，让孩子顺利地融入到初中的学习和生活中去，就是为孩子支起了一个支点。有了这样一个支点，就为孩子三年后的辉煌奠定了基础。 三、教辅用书的配置及购置建议： 1、语数英：练习册+试卷+学习报+辅导用书 政史生地：练习册+试卷+辅导用书 2、不赞同使用有关教学全解方面的辅导用书 3、不赞同使用电子辞典，建议使用较好的中英文字典，建议购置听力磁带，要坚持听 4、数学要购置计算器，届时根据课本要求订购，学生自愿购买 四、班级建设 1、实施操行分评定方法来评价学生的日常行为规范； 2、实行值日班长制度； 3、卫生值日一周轮换一次； 4、细节决定成败，培养学生良好地行为习惯； 5、诚实守信，逐步实施诚信无人监考考试； 6、常规学习外加特长培养。 星期六进行数学、英语、微机等学科的竞赛辅导（自愿），星期一至星期四下午的自习课适当地进行竞赛辅导及语文阅读训练。 7、适当进行有益的体育锻炼，参加年级友谊比赛，进行一些文娱活动（秋游、迎春联欢会等） 8、成立家长委员会，协助沟通。 让我们共同努力，为孩子们创造一个良好的学习环境，让孩子们健康快乐的成长，让孩子们有一个美好的明天。 最后，我要感谢在座的每一位家长，是你们的信任，才有我们今天的相聚，在此，我也将尽我的全部能力，带好每一个孩子，让他们在同文这一片沃土上和谐发展。 谢 谢 ！ 市中学 七年班 第一次家长会 一、任课教师名单： 学科 姓名 电话 语文 数学 英语 思想品德 历史 学科 姓名 电话 地理 生物 音乐 美术 信息技术 体育 二、如何做好小学初中衔接 在以往的教学中，经常会遇到这样的情况：学生在进入初中后，不知如何学习。上课不懂记笔记，自习课不知干什么，不会有计划的复习，考试后面对自己与小学相比差距很大的成绩不知如何是好，不会处理与同学的关系，难以适应新的环境等等。总的来说，有以下几个方面的不适应。 1、作息时间方面的不适应 上午：7：20—11：55 下午：2：20—6：05 上学时间早，放学时间晚，在校时间长 2、作业方面的不适应 作业量的不适应，作业难度的不适应，作业学科的不适应，或经常忘交、忘带作业 3、学科学习方面的不适应 中学学科多，有语、数、英、政、史、地、生七个学科为考试科目。 4、对老师及教法的不适应 不能很快地适应中学老师的教学方法，总是希望中学老师与小学老师一样，依赖性强。