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常见的七年级上第一次家长会1
4、善于与老师沟通。 进入初中以后,因为学习比较紧张,孩子与父母的交流明显减少,父母对孩子的了解越来越少。因此,这就要求家长及时与班主任老师联系,了解自己孩子的动态,与学校配合,做好孩子的教育工作。当然,这里面一定要把握个度,不可太过频繁的打听孩子的情况,而且方法要适当。否则会起到反作用。 当然,更不能对孩子不闻不问。很多家长,尤其是住校孩子的家长,把孩子送到学校后,就几乎不过问了。当孩子在学校出现问题时, 家长的第一反映几乎都是问老师,“怎么回事?怎么会这样?”而且家长最常说的一句话就是“我孩子在小学时不这样的。”从这可以看出,很多家长对孩子在学校的情况几乎一无所知,又如何教育、帮助孩子呢?了解孩子是教育孩子的基础,家长学会正确的了解孩子是教育孩子的前提。家长应该与班主任定期交流,通过这种方式,一方面可以了解孩子在学校的表现,另一方面也可以让老师了解孩子家里的情况,便于学校与家长形成合力。共同做好对孩子的教育工作。 5、处理好孩子的焦虑。 我们每一个人在换环境的时候,都会出现不适感,会有各种各样的反应,孩子更是如此。比如情绪特别容易波动。跟同学的关系难以处理。其实这些反应都是很正常的。我们每一个人都必须浸入在一定的关系氛围里面、关系网里。浸入到一定的文化环境里,当一个人不得不从原来的环境里出来,进入到另一个完全陌生的环境里就会产生焦虑,产生各种不适应。作为家长应该采取正确的措施,来帮助孩子渡过这样一个阶段。让孩子对其要面对的问题有 一个心理准备。当孩子出现焦虑和各种不适应时,作为家长应该在心理上和情感上给以支持。告诉孩子,你很理解他,他现在的想法都是很正常的,而且就应该出现这样的感觉。让孩子感受到家长的支持和理解。 家长要鼓励孩子尽快的融入到班级中去,结交新的朋友,用朋友之间的友情来冲淡这种焦虑,而且因为大家都是一样的,还可以从朋友中获得情感的支持。这是解决孩子焦虑的最好的方法。当然,家长也可以采取一定的措施。但是家长的措施一定要慎重,否则可能起到相反的作用。也就是说,主要靠孩子自己渡过这个过渡时期。 初中生正处于由幼稚的童年向青年过渡的青少年时期。在生活上学习上都还不能完全独立和自觉,很需要父母的继续关怀、引导,督促、帮助。爱因斯坦说过样一句话“给我一个支点,我可以撬动整个地球”。同样,我们的家长在初一帮助孩子做好小学初中衔接,让孩子顺利地融入到初中的学习和生活中去,就是为孩子支起了一个支点。有了这样一个支点,就为孩子三年后的辉煌奠定了基础。 三、教辅用书的配置及购置建议: 1、语数英:练习册+试卷+学习报+辅导用书 政史生地:练习册+试卷+辅导用书 2、不赞同使用有关教学全解方面的辅导用书 3、不赞同使用电子辞典,建议使用较好的中英文字典,建议购置听力磁带,要坚持听 4、数学要购置计算器,届时根据课本要求订购,学生自愿购买 四、班级建设 1、实施操行分评定方法来评价学生的日常行为规范; 2、实行值日班长制度; 3、卫生值日一周轮换一次; 4、细节决定成败,培养学生良好地行为习惯; 5、诚实守信,逐步实施诚信无人监考考试; 6、常规学习外加特长培养。 星期六进行数学、英语、微机等学科的竞赛辅导(自愿),星期一至星期四下午的自习课适当地进行竞赛辅导及语文阅读训练。 7、适当进行有益的体育锻炼,参加年级友谊比赛,进行一些文娱活动(秋游、迎春联欢会等) 8、成立家长委员会,协助沟通。 让我们共同努力,为孩子们创造一个良好的学习环境,让孩子们健康快乐的成长,让孩子们有一个美好的明天。 最后,我要感谢在座的每一位家长,是你们的信任,才有我们今天的相聚,在此,我也将尽我的全部能力,带好每一个孩子,让他们在同文这一片沃土上和谐发展。 谢 谢 ! 市中学 七年班 第一次家长会 一、任课教师名单: 学科 姓名 电话 语文 数学 英语 思想品德 历史 学科 姓名 电话 地理 生物 音乐 美术 信息技术 体育 二、如何做好小学初中衔接 在以往的教学中,经常会遇到这样的情况:学生在进入初中后,不知如何学习。上课不懂记笔记,自习课不知干什么,不会有计划的复习,考试后面对自己与小学相比差距很大的成绩不知如何是好,不会处理与同学的关系,难以适应新的环境等等。总的来说,有以下几个方面的不适应。 1、作息时间方面的不适应 上午:7:20—11:55 下午:2:20—6:05 上学时间早,放学时间晚,在校时间长 2、作业方面的不适应 作业量的不适应,作业难度的不适应,作业学科的不适应,或经常忘交、忘带作业 3、学科学习方面的不适应 中学学科多,有语、数、英、政、史、地、生七个学科为考试科目。 4、对老师及教法的不适应 不能很快地适应中学老师的教学方法,总是希望中学老师与小学老师一样,依赖性强。
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