《唐雎不辱使命》第二课时-精选（公开课件）.pptVIP

思考：唐雎与秦王经过了几个回合的斗争？过程与结果如何？根据课文内容试作分析。 揣摩人物的语言、神态、动作，用下面的句式说话 读“ ”，我看到一个 的秦王。 读“ ”，我看到一个 的唐雎。 * * 唐雎不 使命 战国策 重点词句 以大易小: 虽然: 休祲: 挠: 长跪而谢之: 免冠徒跣: 交换 虽说这样，但是。 休:吉祥.祲:不祥之气，妖气。吉凶的征兆 屈服 道歉. 摘掉帽子,光着脚. （1）故不错意也 （2）天下缟素 （3）休祲降于天 （4）寡人谕矣 （5）以头抢地耳 通“措”，置、安放。 动词“穿丧服” 吉凶的征兆 通“喻”，明白、理解 撞、触 检测 结构图示 秦王 逆寡人轻寡人 (盛气凌人) 天子之怒 (武力恐吓) 长跪而谢 (折服) 唐雎 虽千里不易岂五百里 (从容答辩) 布衣之怒 (针锋相对) (不辱使命) 主旨 文章用人物对话生动地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴，敢于斗争的布衣精神，从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强秦的原因. 问题 不畏强暴 机智勇敢 能言善辩 义正严