儿童教育管理新思路(远程).pptVIP

儿童教育管理的新思路 一． 树立教育管理新观念 1．树立“以人为本”的新观念 “以人为本”，其内涵就是尊重人，尤其尊重人作为一种精神存在的价值。相信每一个人都有自我发展、自我完善的动力和巨大潜能。 幼儿园要尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展规律和学习特点，“以幼儿发展为本”。 　 2．树立“管理就是服务”的新观念 转变管理者就要“高高在上”的旧观念。 教师是教育工作的主体，管理者不是“绝对权威” 。 二．推进教育管理民主化 1．自下而上制定教育工作计划。 2．教师有权选择课程内容、调整活动时间。 3．教师有权决定如何进行环境创设和利用。 4．“管理人员、教师、幼儿及家长均是幼儿园教育评价工作的参与者” 。 （《纲要》） 5．管理者深入班级，成为幼儿的朋友；与教师合作，为教学实践服务。 6．管理者主动与家长沟通，促进家园共育，为幼儿发展服务。 三．选拔合格的幼儿教师 1．教师选拔标准 （1）学业成绩：学历、毕业成绩等。 （2）专业素养：专业知识和技能， 特别是教育观念。 选拔教师更要关注教师作为一个人的基本素质。 （3）心理素质： 第一方面：人格特点 ①移情：即个体想象自己处于他人的境地，并理