八年级地理上册第三章第一节自然资源的基本特征第1课时教案新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 第1课时　可再生资源与非可再生资源 知识与技能 1．举例分析自然资源及其主要类型。 2．学会分析我国自然资源应如何合理利用。 过程与方法 1．指导学生搜集整理资料，培养学生分析问题的能力。 2．联系实际，引导学生积极参与合作探究，培养学生探究问题的能力及合作学习的能力。 情感、态度与价值观 通过本课学习，树立保护资源、节约资源的理念，从身边的点滴小事做起，节约资源。 重点 学会举例说明我国自然资源的分类及利用。 难点 学会分析自然资源的分类及利用。 一、导入新课 教师：在课前同学们已经进行了家庭小调查，现在谁能够告诉老师：你家现在的耕地比以前多了还是少了？ 刚才很多同学说到自己家耕地减少了，乱占耕地的现象很严重，比如城市中公路、铁路的修建，工厂的建设等。土地孕育了地球上的万物，是自然界给予我们的物质，这是一种自然资源，那么什么是自然资源呢？今天我们就一起来了解我国自然资源的特征。 二、讲授新课 教师：首先，请同学们结合所学知识，说说什么是自然资源。 学生：人类的生产和生活必须利用自然界中各种各样的物质和能量，自然界中对人类活动有价值的，称为自然资源。 教师：你能举出一些实例来说明什么是自然资源吗？ 学生：农业生产需要的土地、阳光、水；冶炼钢铁需要的铁矿；开动汽车需要的汽油、天然气等。这些土地、阳光、水、铁矿、石油等都是自然资源。 讨论交流：请观察你