八年级地理上册第三章第一节自然资源的基本特征第2课时总量丰富人均不足教案新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第2课时　总量丰富，人均不足 知识与技能 1．了解我国自然资源的基本特征。 2．利用有关数据理解我国自然资源的基本特征。 过程与方法 1．指导学生搜集整理资料，培养学生分析问题的能力。 2．联系实际，引导学生积极参与合作探究，培养学生探究问题的能力及合作学习的能力。 情感、态度与价值观 通过本课学习，正确认识我国自然资源的现状，从身边的点滴小事做起，节约资源。 重点 用数据说明我国自然资源的基本特征。 难点 学会分析总结自然资源的基本特征。 一、导入新课 我国地大物博，资源丰富，可有人说我国地大物“薄”，你觉得这两种说法都对吗？带着疑问，我们一起去认识我国的自然资源的基本国情。 二、讲授新课 教师：我国幅员辽阔，自然环境多样，自然资源总量丰富，品种相当齐全，是当之无愧的“资源大国”，可谓地大物博。我国现在的人口有13.4亿(不包括港、澳、台)，这么多的人，我国真的地大物博吗？请用一些数据来说明你的观点。 学生活动：阅读教材中的有关数据，自主绘制表格，列表对比我国自然资源现状。 学生同桌之间互相交流探讨，然后由一个学生展示自学成果。教师巡视指导订正，适当地评价、鼓励。 资源名称 资源总量在世界的位次 人均占有资源量 陆地面积 已探明矿产资源 耕地面积 河流年径流量 森林面积 学生展示。 资源名称 资源总量在 世界的位次 人均占有资源量 陆地面积 第3