归去串讲版.pptVIP

引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 我拿过酒壶酒杯自斟自饮，斜望着庭院中的树木使我很开颜。倚着南窗寄托自己傲岸的情怀，深深感到这简陋狭小之地也容易使人安乐满足。小园有门却经常关闭着，每天（独自）在园中散步成为乐趣；拄着拐杖，走走歇歇，时时抬头望着远方（的天空）。白云悠闲自在地从山穴里飘浮而出，倦飞的小鸟也知道飞回巢中；阳光暗淡，太阳即将落山，我手扶着孤松，徘徊流连，不忍离去。 拿过 见注释 见注释 见注释 见注释 见注释 归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。 回去吧！我要跟世俗之人断绝交游。他们都跟我的志趣不合，还要驾车出去追求什么？跟乡里故人说说知心话何等快活，弹琴读书可以消解忧愁，让我快乐；农夫告诉我春天到了，将要去西边的田地耕作。有时驾着巾车，有时划着孤舟，既可以探寻那幽深的沟壑，也可以走过那高低不平的山丘。树木欣欣向荣，泉水缓缓流动，我羡慕万物各得其时，感叹自己一生行将告终。 我要跟世俗之人断绝交游 见注释 已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！ 算了吧！寄身于天地之间还能有多少时候？何不随心所欲地生活而不用管他生死呢？为什么心神不定还想去什么地方？富贵不是我之所求，升入仙界也没有希望。留恋那良辰美景我独自去欣赏，要不就扶杖除草助苗长；登上东边山坡我放声长啸，面对着清清的溪流把诗歌吟唱；姑且顺应自然了结一生，以天命为乐，还犹疑彷徨什么呢？ “寓形于宇内”的省略 动词，到 留恋，爱惜 姑且顺应自然 之 悟已往之不谏，知来者之可追 恨晨光之熹微 悦亲戚之情话 善万物之得时，感吾生之行休 胡为乎遑遑欲何之 之 悟已往之不谏，知来者之可追（结构助词，取消独立性） 恨晨光之熹微（结构助词，取消独立性） 悦亲戚之情话（结构助词，定语中心词之间，“的”） 善万物之得时，感吾生之行休（结构助词，取消句子独立性） 胡为乎遑遑欲何之（动词，到、 往) 门虽设而常关 觉今是而昨非 时矫首而遐观 鸟倦飞而知还 而 门虽设而常关（连词，表转折） 觉今是而昨非（连词，表并列） 时矫首而遐观（连词，表修饰） 鸟倦飞而知还（连词，表承接） 而 既自以心为形役 农人告余以春及 引壶觞以自酌 聊乘化以归尽 园日涉以成趣 木欣欣以向荣 以 既自以心为形役（介词，使、让） 农人告余以春及（介词，把） 引壶觞以自酌（连词，表目的） 聊乘化以归尽（同“而”，表修饰） 园日涉以成趣（连词，表结果） 木欣欣以向荣（同“而”，表并列） 以 （一）词类活用 1：名词作状语 园日涉以成趣（日，每天） 时矫首而遐观（时，时时） 2：名词作动词 策扶老以流憩 （策，拄着） 3 ．本文活用的词语有哪些？请找出来加以解释。 4：动词作名词 审容膝之易安 （容膝，只能容下双膝的小屋） 5：使动用法 眄庭柯以怡颜 （怡，使……现出愉快的神色） 携幼入室，有酒盈樽 倚南窗以寄傲 （自足自得的心情） （幼儿） 3：形容词作名词 4 ．判断下面三句话的句式特征。 A ．省略句，“宇”前省略介词“于”； B ．介宾结构后置； C ．宾语前置句。疑问句中代词作宾语前置。 A ．寓形宇内复几时？ B ．将有事于西畴。 C ．复驾言兮焉求？ 1、选出与例句句式相同的一项 例：复驾言兮焉求 A 尔无我诈，我无尔虞 B 莫我肯顾 C 时人莫之许也 D 宁信度，无自信也 E 乐夫天命复奚疑 E 扩展练习 2、选出不是判断句的一项 A 实迷途其未远，觉今是而昨非。 B 刘备天下枭雄 C 此则岳阳楼之大观也 D 嬴乃夷门抱关者也 A 3、与“感吾生之行休”中“行”意义相同的一项 A 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声 B 大行不顾细谨，大礼不辞小让 C 行将灭亡 D 则知明而行无过矣 C 4、下列句中划线词用法不同其他三项的是 A 或命巾车，或棹孤舟 B 君为我呼入，吾得兄事之 C 其下平旷，有泉侧出 D 市中游侠儿得佳者笼养之 A 《晋书·陶潜传》 陶潜字元亮，大司马侃之曾孙也。祖茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尚著《五柳先生传》以自况