《分式地加减》参考课件1.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1．这是小学数学的同分母分数相加减，那么你能说说同分母分数相加减的法则吗？ 问题1：甲工程队完成一项工程需n天，乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程，两队共同工作一天完成这项工程的几分之几？ 问题2：2001年，2002年，2003年某地的森林面积（单位：公顷）分别是S1，S2，S3，2003年与2002年相比，森林面积增长率提高了多少？ 2．你认为 3．猜一猜，同分母的分式应该如何加减? 1．同分母分数加减法的法则如何叙述？ 想一想 【同分母的分数加减法的法则】 分母不变,分子相加减. 同分母的分数相加减， 同分母分式加减法法则 与同分母分数加减法的法则类似 【同分母的分式加减法的法则】 同分母的分式相加减， 分母不变,分子相加减. 例1 计算: 计算 ： 解：原式= = = 注意：结果要化为最简分式！ = 把分子看作一个整体，先用括号括起来！ 例2 同分母分式加减的基本步骤 做一做 尝试完成下列各题： 　1．计算： 解 : (1) (2) 分母不同怎么进行加减? 和小学做分数加减一样，通分呗！ （2）你认为异分母分式的加减应该如何进行？ 比如 : 如何计算？ (通分,将异分母的分数化为同分母的分数) （1）异分母的分式加减法要遵守什么法则呢? 小学数学中,异分母的分数如何加减？ 分式加减运算的方法思路： 通分 转化为 异分母相加减 同分母 相加减 分子（整式）相加减 分母不变 转化为 例3 计算: 计算 ： 解：原式= = = = x + y 分母不同，先化为同分母。 例4 计算 : 计算： （1） （5）先化简，再求值： ． 　　 其中x=3． （2） 先找出最简公分母，再正确通分，转化为同分母的分式相加减。 当分子是多项式时，相加减要注意添括号． （1）分式加减运算的方法思路： 通分 转化为 异分母相加减 同分母 相加减 分子（整式）相加减 分母不变 转化为 （2）分子相加减时，如果分子是一个多项式，要将分子看成一个整体，先用括号括起来，再运算，可减少出现符号错误。 　（3）分式加减运算的结果要约分，化为最 简分式（或整式）。 我 们 的 收 获 　在图的电路中,已测定CAD支路的电阻是R1欧姆,又知 CBD支路的电阻R2比R1大50欧姆,根据电学的有关定律 可知总电阻R与R1R2满足关系式 ； 试用含有R1的式子表示总电阻R． C A B D 例3 解：因为 即 所以 计算: 例4 解： 先乘方；再乘除；最后加减；有括号先做括号内． 计算： （1）分式加减运算的方法思路： 通分 转化为 异分母相加减 同分母 相加减 分子（整式）相加减 分母不变 转化为 （2）分子相加减时，如果分子是一个多项式，要将分子看成一个整体，先用括号括起来，再运算，可减少出现符号错误。 　（3）分式加减运算的结果要约分，化为最 简分式（或整式）。 我 们 的 收 获 P 27 (4、5、6） 作 业 分式的加减法 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *