节约用水、用电教学设计.docVIP

第二章节约水电从我做起 第一课时 节约用水 教学内容：节约水电 知识与技能：通过学习让学生了解水的宝贵，懂得节约用水。 过程与方法：通过查找资料，归纳总结，锻炼学生收集、整理资料的能力。 情感态度和价值观：让学生在学习的过程中体验生活，学会生活，学会节约，在平时的生活中做好一点一滴。 教学重难点： 重点：通过学习让学生懂得水的重要性。 难点：让学生知道怎样节约，从哪方面节约用水。 教具准备：多媒体课件 、水 教学过程： 1. 导入： 师： 同学们，你们听过《乌鸦喝水》的故事吗？ 50年后，又有一只乌鸦找水喝，它的遭遇会怎样呢？请同学们看大屏幕。（课件《乌鸦喝水》） 师：乌鸦找到水了吗？为什么？ 谁能看着大屏幕讲一讲《乌鸦喝水》的故事 2. 观看资料，增强意识 师：其实，不用50年，我国现在就有不少的地方严重缺水。 出示幻灯资料： 在我国的大西北，因为严重缺水，那里的孩子只能到几十里地外挑水喝。 甘肃省的农民因为缺水，冬天把雪囤积起来，化成雪水后再用。 临武县的人们修建了蓄水池，收集雨水、雪水使用，即便是这样，还是缺水，只好饮用臭水塘里的水。 师：通过这些资料，我们知道了什么？ 水资源这么少，我们不用水行吗？生活中哪些地方需要用水？ 学生分组讨论 小结：通过讨论，我们知道万物离不开水（板书） 师：水是人类的好朋友，下面我们一起来学习一首关于水的儿歌： 水宝宝啊，我爱你， 世界万