关于我国教师教育课程现状的研究.PDFVIP

2008 9 Vol.37　 (254 ) No9, 2008　 GLOBAL EDUCATION 《》 　　【】　本文采用多种研究方法对我国教师教育课程现状进行研究。 本文认为, 当前教师教育课程满 意度偏低, 在的突出问题是:理念陈旧、结构失衡、功能低效。 本文提出, 教师教育课程改革势在必行, 教师 教育课程实施亟需国家标准, 教师教育课程应以“专业发展”为灵魂, 教师教育课程改革需要新的理念。 　　【】　教师教育　教师教育课程　教师专业发展 　　【】　崔允 /华东师范大学课程与教学研究所所长、教授　(上海 200062) 胡惠闵/华东师范大学课程与教学