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现代大学生能力的素质评估及的思考 　　【摘 要】随着社会经济的发展与人类文明的进步，新时期社会对现代大学能力素质要求也不断改变，其能力素质主要包括了学习能力、表达能力、创新能力、人际交往能力、自我管理能力。本文不仅对大学生能力素质的进行了分析，还对其能力素质存在的现状及其原因进行探讨，并且对大学生能力素质进行了深刻的思考。 　　【关键词】现代大学生；能力素质；现状；评估思考 　　新时期这个飞速发展的知识经济时代，是国家之间综合国力竞争的时代，更是人才竞争的时代。大学生，作为祖国的栋梁之才，肩负着建设祖国的重任。我国在1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针。以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”那么，新形势下的现代大学生应具备哪些能力素质、其能力素质的现状及产生的原因和对其能力素质的思考都是我们值得探讨的问题。 　　一、大学生的能力素质分析 　　随着社会的发展与进步，现代大学生面临着更大的挑战与竞争，在这一形势下社会对他们的综合能力素质提出了更高的要求。现代大学生要在具有较好的专业理论知识的同时，还要具有全面的能力素质，以适应社会对人才的需求。大学生的能力素质主要包括以下几个方面： 　　（一）学习能力 　　从中学到大学，是每个人一生中一次重大的飞跃。结束了中学时代老师教什么学生学什么的生活，大学则重在培养学生的自学能力。所谓自学能力是指受教育者自觉运用已有知识和能力独立地获取新知识和新技能的学习能力。自主学习既是一种学习态度，又可以成为一种独立学习的能力，充分体现了大学生在学习活动中的主体性。现代大学生应自觉养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，以发挥主观能动性，在学习的过程中进行自我激励、自我反思与自我充实。 　　（二）表达能力 　　表达能力已经成为大学生必须具备的重要能力和基本素质。表达能力是指运用语言阐明自己的观点、意地或抒发感情的能力，主要包括门头表达能力和书面表达能力，即说与写的能力。第一，说的能力，表现在能够用普通话正确清楚地表达个体的思想。例如：演说能力和辩论能力。演说能力包括有准备的讲话和即兴的讲话.都要能做到可以清楚地阐述自己的观点。辩论能力则要求个体既能够有理有据、有说服力地阐述自己的观点，又能够有理有据有力地驳倒对方的观点。第二，写的能力。写是一种能力，要有一定的语言积累，要做到中心明确、条理清楚、内容充实、合乎逻辑。写的能力不仅包括会写一般性文章，而且要求会写特殊性文章。不仅要会写计划、调查报告、总结、情况汇报等常用的应用文.而且要会写一些实验报告、工程设计书等科技实用文章。 　　（三）创新能力 　　创新是一个国家的灵魂，随着信息时代的到来和科学技术的全面发展，不断创新将成为新时代的主旋律。现代大学生的创新能力，是指大学生新构想、新观念、新理想的创造性思维及运用新观念、新构想产生新成果的创造性技能。这是种十分重要的能力。 　　（四）自我管理能力 　　大学生不仅是管理的客体，也是管理的主体。大学生自我管理能力的高低，直接影响其大学生活质量及其大学生的综合素质。自我管理的能力包括自我时间的管理.自我控制力的管理，自我行为约束力的管理等等，自我管理在很大程度上，决定了一个人的成功与否。 　　二、大学生的能力素质现状及产生的原因 　　（一）大学生能力素质的现状 　　1、学习能力不强 　　大学生学习能力不强主要表现在：首先，缺乏长期有效的学习计划和目标。对学校教育的期待过高，自主学习的意识过低。其次，实践学习能力缺乏。很多大学生还延续着中学时代那种学好课堂知识就是学好的思想，忽视了实践学习能力的培养。最后，缺乏批判性评价和反思能力。主要是缺乏深层次思考、另辟蹊径的自我总结和学习能力。考虑问题和处理问题的方法常常千篇一律，没有新意和突破。例如：缺乏新意的发言、作业、试卷、论文比比皆是。 　　2、表达能力存在缺陷 　　目前，在校大学生普遍都存在着语言表达能力的缺陷。中国社会调查所对部分高校的大学生开展了一项问卷调查。调查结果显示：不习惯与陌生人聊天学生的，占被调查人数的3l%。有32%的学生在撰写课程论文时常常出现无从下笔的现象。而认为自己的语言表达能力较强的仅占25%，常为报纸杂志撰写稿件的只占6%。 　　由此可见，大学生的语言表达能力不容乐观，突出地表现在：第一，语言表达不精准。不论是语音方面或是内容方面，都没有表达出自己想要表达的意思，造成听者无法完全理解甚至误解。另外，还有用词、语法不准确地方口音等问题。第二，公众场合易紧张。在公众场合讲话时，普遍存在一种紧张畏惧的心理。例如：在阐述