教学改革项目申书(卓菁新).docxVIP

PAGE PAGE 22 附件2 浙江省高等教育教学改革研究项目 申 请 书 项目名称：BIM技术背景下跨专业毕业综合实践新模式的探究与实践 以工程造价与工程技术专业的协同组织为例 申 请 人： 卓 菁 申请学校： 温州职业技术学院 通讯地址： 温州高教园区温州职业技术学院 联系电话： 电子邮箱： 3075017@ 浙 江 省 教 育 厅 二○一五年制 一、简表 项 目 简 况 项目名称 BIM技术背景下跨专业毕业综合实践新模式的探究与实践 以工程造价与工程技术专业的协同组织为例 项目类别 A、总体研究 B、专业大类 C、教学管理 D、课程改革 E、实验实践 F、自选项目 选题依据 （指南题号） E 起止年月 2015.6-2017.6 项 目 申 请 人 姓 名 卓菁 性别 女 出生年月 1978.01 专业技术职务/行政职务 副教授/专业负责人 最终学位/授予国家 硕士/中国 所在学校 学校名称 温州职业技术学院 邮政编码 325035 电话通讯地址 温州茶山高教园区 主要教学 工作简历 时间 课程名称 授课对象 学时 所在单位 13-14学年 工程造价实务 造价12级 260 温职院 14-15学年 造价软件应用 造价1301 72 温职院 14-15学年 建筑工程计量计价（二） 造价1301 72 温职院 主要教学改革和科学研究工作简历 时间 项目名称 获奖情况（或来源） 2011.01-2013.12 《建筑工程预算》（浙教高教〔2011〕9号） 浙江省精品课程 2009.12-2011.05 欠规范施工合同纠纷中的工程造价鉴定研究(浙教办高科〔2009〕164号) 浙江省高校优秀青年教师资助计划 2012.05-2013.03 《工程造价管理》课程与真实项目结合的实践研究 院重点教改 项 目 组 成 员 总人数 高级 中级 初级 博士后 博士 硕士 参加单位数 5 3 1 1 0 0 3 2 主要成员 不含申请者 姓名 性别 出生年月 职称 工作单位 分工 签字 薛朝晖 男 1966.10 高工 温职院 BIM技术指导 方倩如 女 1973.05 高工 温职院 资源调配 丁 斌 男 1977.08 副教授 温职院 编制方案 臧 朋 男 1988.02 助教 温职院 调查分析 曹 晖 男 1979.06 工程师 斯维尔公司 软件服务 二、立项依据：（项目的意义、现状分析） 1.项目的意义 1.1 项目研究背景 1.1.1 BIM正在带来建筑行业的第二次革命 BIM是指创建并利用数字技术对建设工程项目的设计、建造和运营全过程进行管理和优化的过程、方法和技术。 它以三维数字技术为基础，以三维模型所形成的数据库为核心，不仅包含了各个专业设计师们的专业设计理念，而且还容纳了从设计到施工乃至建成使用和最终拆除的全过程信息，集成了工程图形模型、工程数据模型以及和管理有关的行为模型，是一个面向对象的、参数化、智能化的建筑物数字化表示，支持建设工程中的各种运算，且包含的工程信息都是相互关联的 。它实现了“模型等于图纸”、“模型高于图纸”的目标 ，具有可视化、协调性、模拟性、优化性和可出图性五大特点。BIM之所以具有如此大的影响力，是因为它用数字建模的方式把建筑信息参数化、数字化后，形成可视化模型，并以此为平台，让工程建设单位与设计单位、施工企业、物业维护单位等在建筑项目的全生命周期共享信息。 Azhar（2011）认为，BIM是近年来建筑业发展最有前景的技术之一。BIM被国内外众多设计师们认为是继CAD技术后建筑行业的第二次革命性技术。它通过软件建模，把真实的建筑信息进行参数化、数字化后形成一个模型，以此模型为平台，从设计师、工程师一直到施工单位和建成后业主的运维，甚至到项目生命周期结束被拆毁的整个项目周期里，各个参与方都能统一调用、共享并逐步完善该数字模型。BIM技术的产业化应用，具有显著的经济效益、社会效益和环境效益。美国斯坦福大学整合设施工程中心（CIFE）根据32个项目总结了使用BIM技术的效果：消除40%预算外变更；造价估算耗费时间缩短80%；通过发现和解决冲突；合同价格降低10%；项目工期缩短7%。 BIM在美国建筑业中的应用率从2007年的28%达到