实验一分析研究匀变速直线运动.pptVIP

2－2.如图甲是“研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带，O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点．加速度大小用a表示． 研考向 考点探究 解析 试题 考点一 实验原理 与操作 考点二 数据处理 和误差分析 考点三 实验创新 设计 (1)OD间的距离为_______________________ cm. (2)如图乙是根据实验数据绘出的x－t2图线(x为各计数点至同 一起点的距离)，斜率表示________，其大小为_________ _____________________m/s2.(保留三位有效数字) 答案 研考向 考点探究 1.20(1.18～1.22之间均可) (0.464～0.470之间均可) 0.467 考点一 实验原理 与操作 考点二 数据处理 和误差分析 考点三 实验创新 设计 解析 试题 研考向 考点探究 考点一 实验原理 与操作 考点二 数据处理 和误差分析 考点三 实验创新 设计 解析 试题 2－3.(2016·海口模拟)如图甲所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔T＝0.1 s. 解析 试题 研考向 考点探究 考点一 实验原理 与操作 考点二 数据处理 和误差分析 考点三 实验创新 设计 (1)在如图乙所示的坐标系中作出小车的v－t图线． 研考向 考点探究 考点一 实验原理 与操作 考点二 数据处理 和误差分析 考点三 实验创新 设计 (2)将图线延长与纵轴相交， 交点的速度大小是________ _____________________cm/s， 此速度的物理意义是_______ _____________． (3)小车的加速度大小是 ________． 答案 (11.20～11.40之间均可)　 11.30 表示A 0.5 m/s2 点的瞬时速度 图见解析 解析 试题 研考向 考点探究 考点一 实验原理 与操作 考点二 数据处理 和误差分析 考点三 实验创新 设计 解析 试题 研考向 考点探究 考点一 实验原理 与操作 考点二 数据处理 和误差分析 考点三 实验创新 设计 解析 试题 高考考情演变 装置 时代 化　 研考向 考点探究 考点三 实验创新设计 考点一 实验原理 与操作 考点三 实验创新 设计 考点二 数据处理 和误差分析 研考向 考点探究 解析 试题 考点三 实验创新 设计 考点一 实验原理 与操作 考点二 数据处理 和误差分析 研考向 考点探究 解析 试题 【典例3】　利用如图甲所示的装置可测量滑块在斜面上运动的加速度．一斜面上安装有两个光电门，其中光电门乙固定在斜面上靠近底端处，光电门甲的位置可移动．当一带有遮光片的滑块自斜面上滑下时，与两个光电门都相连的计时器可以显示出遮光片从光电门甲至光电门乙所用的时间t.改变光电门甲的位置进行多次测量，每次都使滑块从同一点由静止开始下滑，并用米尺测量甲、乙之间的距离x，记下相应的t值．所得数据如表所示． 考点三 实验创新 设计 考点一 实验原理 与操作 考点二 数据处理 和误差分析 研考向 考点探究 解析 试题 x/m 0.500 0.600 0.700 0.800 0.900 0.950 t/ms 292.9 371.5 452.3 552.8 673.8 776.4 1.71 1.62 1.55 1.45 1.34 1.22 考点三 实验创新 设计 考点一 实验原理 与操作 考点二 数据处理 和误差分析 研考向 考点探究 解析 试题 完成下列填空和作图： (1)若滑块所受摩擦力为一常量，滑块加速度的大小a、滑块经过光电门乙时的瞬时速度v、测量值x和t四个物理量之间 所满足的关系式是____________________________． 考点三 实验创新 设计 答案 2.0(1.8～2.2均正确) 考点一 实验原理 与操作 考点二 数据处理 和误差分析 研考向 考点探究 考点三 实验创新 设计 解析 试题 考点一 实验原理 与操作 考点二 数据处理 和误差分析 研考向 考点探究 考点三 实验创