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第十课　科学发展观和小康社会的经济建设 学案1　实现全面建成小康社会的目标 学习目标 要点晨背 1.了解总体小康的建设成就的表现；知道全面小康社会的经济方面的新要求；知道小康社会建设进程是不平衡的发展过程。 2．理解低水平、不全面、发展很不平衡的小康。 3．学生增强民族自豪感和自信心，充分体会社会主义优越性。 1.总体小康实现的表现：至20世纪末，人民生活总体上达到小康水平，实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。 2．总体小康的特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的。 3．全面建成小康社会的新要求： (1)经济持续健康发展。(2)人民生活水平全面提高。(3)资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。 探究一　从总体小康到全面小康 1．总体小康的实现 (1)时间：20世纪末 (2)表现：至20世纪末，我国胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一、第二步目标。城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。千百年来始终困扰中国人的吃饭问题从此得到解决，人民生活总体上达到小康水平，实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。 (3)特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 2．全面小康目标 (1)时间：到2020年。 (2)特点：建成全面惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。 (3)具体目标：①将成为工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家。 ②成为人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家。 ③成为人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求的国家。 ④成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家。 ⑤成为对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家。 家住农村的老刘凭着聪明智慧，发家致富，和城里人一样，住上了小洋楼，买上了私家车。对此，他认为农民和城里人没什么差别了。2014年暑假决定带领全家人进行全国游，一路走来，既看到了东部沿海的高楼林立、灯火璀璨、丰富的文化生活，也看到了西部的贫穷、落后；既看到了全国各族人民物质生活水平的提高，也看到了地区、城乡、群体之间的差距。老刘很困惑：“我国都已经实现小康社会了，咋还有那么大的差距啊？” (1)老刘为什么认为农民和城里人没什么差别了？ (2)材料中的信息可以看出当前的小康具有什么样的特点？ 答案　(1)近年来，农村经济不断发展，老刘家的生活质量明显提高，其生活总体上达到了小康水平。因此认为和城里人没什么差别了。 (2)我国人民生活总体上达到小康水平，人民的生活实现了由温饱到小康的跨越，但是我国当前的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。 1．比较总体小康与全面小康 总体小康 全面小康 区别 标准 低标准的小康，人均国内生产总值只有800多美元 较高标准的小康，人均国内生产总值达到中等国家收入水平 生活质量 偏重于物质消费的小康 经济、政治、文化等全方面发展的小康 社会发展状态 社会发展不平衡，收入差距较大 发展比较平衡，将缩小差距 联系 总体小康是全面小康的基础，全面小康则是总体小康的发展和完善 2.正确理解总体小康社会的特点 (1)低水平：是指我国经济总量达到一定规模，但人均水平还比较低。(2)不全面：就是目前的小康基本上还处于生存性消费的满足，而发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。(3)不平衡：是指城乡之间、地区之间、不同收入群体之间的小康水平存在很大差距。 典例1 目前，我国已经实现总体小康，正在为建设全面小康社会目标而奋斗。对我国现阶段的小康水平认识正确的是(　　) A．全国人民都已经达到以享受资料消费为主的生活 B．是少数人的小康，多数人还处于贫困状况 C．是全面的小康，政治、经济、文化等各方面已经很进步、很完善 D．是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康 答案　D 解析　我国现阶段的小康是总体小康，是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，还侧重于物质方面的小康，故D项正确；A、B、C三项说法错误。 探究二　全面建成小康社会的新要求 1．经济持续健康发展 (1)转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。 (2)科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列。 (3)工业化基本实现，信息化水平大幅提升，城镇化质量明显提高，农业现代化和社会主义新农村建设成效显著。 (4)区域协调发展机制基本形成。 2．人民生活水平全面提高。 3．资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。 判断：全面建成小康社会就是全国人民同时达到小康水平。 提示：错误。小康社会的建设是一种不平衡的发展过程，不能认为全面建成小康社会就是全国人民同时达到小康水平。 党的十八大报告中指出