《花之咏》教学课件-精选（公开课件）.ppt

花之咏;学习目标;作者简介;湛;赠;初读课文，理解课题;再读课文，体会语言美; “我是朋友间的一份礼品，我是新娘头上的一顶彩冠，我也是生者致以死者的一件赠物。”; “草原上，我舞姿轻盈，为她打扮；空气里，我叹吁呼吸，使她芳香四溢。我醉卧大地，黑夜便眨着无数只眼睛看着我；我招徕白天,为的是他用眼睛观看世界。”;借花喻人;质疑;1.用自己喜欢的语气自由读课,对 喜欢的段落可以多读几遍。 　 2.小组交流读自己喜欢的段落。 　; 第4段可以结合实际生活的谈谈感受，体会花的美好寓意； 第7段开展讨论“我”的幻想是什么？“我”追求的光明又是什么？ 这是本文的重难点。; “我”的幻想可能是对自己的孤芳自赏，希望自己更加的美丽，希望自己能和星星一样升上天空，希望自己永不凋零，希望自己被更多的人称赞。 “追求光明”是“花”崇高的理想。 ??感悟课文借花喻人的特点。）;练习写作;　 学习了纪伯伦的《花之咏》，我们从花儿的自我歌唱中，不但感受到花儿的美丽，而且体会到作者的崇高理想与追求。;再 见