《比本领》（北师大）.docxVIP

北京师范大学出版社 二年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《比本领》 蚌埠市沫河口中心小学 徐成成 教材分析 教材分析 《比本领》是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）二年级上册第9单元的一篇课文，本单元的主题是合作，要求学生通过学习懂得：学习中、生活中的很多事情是需要合作的。本篇课文是本单元的第一篇课文。这是一篇童话故事。故事讲述了一只梅花鹿一只金丝猴都觉得自己的本领大，通过一次比赛，他们懂得了只有合作才能成功的道理。依据新课标的精神，我运用谜语激趣法、对比读法、情景表演法、实践法等教学方法，激励学生全面参与，主动学习，培养创新能力和实践能力。根据本课的语言特色，教学中，将以梅花鹿和金丝猴比本领为线索，以读代讲，以读促学，让学生在读中悟情明理。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 正确、流利、有感情地朗读课文，理解“得意扬扬、垂头丧气”等词语的意思。 【过程与方法目标】 1.在朗读中理解课文，知道金丝猴和梅花鹿摘到果子的过程； 2.通过感情朗读体会合作的重要性，培养学生的合作意识。 【情感态度价值观目标】 使学生学会与人合作，乐于与人合作。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 正确、流利、有感情地朗读课文，理解“得意扬扬、垂头丧气”等词语的意思。 【教学难点】 理解合作的重要性，懂得要学会和