《水乡》（长春版）.docxVIP

长春出版社四年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《水乡》教学设计 第三中学 张老师 教材分析 教材分析 《水乡》是一篇描写江南水乡美景的记叙文，文章通过对江南水乡景色的描绘，抒发了作者对水乡的热爱之情。《水乡》一文层次清晰，按游览顺序先写从船舱看到的景物，重点写了窗口的形状美，外面的景致嵌在窗框里就像一幅天然的水墨画扇面，比喻恰到好处，给人以身临其境之感；接着写河两岸的美丽风光，品种齐全的树木，彩色的田野，一切繁忙的景象，景中有人，人在景中；然后又描写了绿树环绕的村落特点，屋后小河的景物以及石拱桥，河面上来往的船只描写得淋漓尽致；最后用一句话总结：这江南水乡的景色，真叫人目不暇接！揭示了文章的中心。选编这篇课文，力图通过朗读品味江南水乡的特点，感受大自然独特的魅力，赞扬建设江南水乡的人们勤劳不息的精神。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 有感情地朗读课文，抓住关键词语体会水乡的美。 【过程与方法目标】 让学生感受水乡的美丽景色，学习抓住特点描写景物的表达方法。 【情感态度价值观目标】 品读课文中生动的词语和句子，体会作者运用语言文字表达情意的巧妙，感受文中所表达的热爱江南水乡的思想感情。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 有感情地朗读课文，积累文中优美词句。 【教学难点】 了解叙述