优秀物理教师成长案例及其特征分析报告.docVIP

优秀物理教师成长案例及其特征分析报告.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
优秀物理教师成长案例及其特征分析报告

PAGE PAGE II 编号 2013120153 研究类型 基础研究 分类号 J45 学士学位论文(设计) Bachelor’s Thesis 论文题目 优秀物理教师成长案例及其特征分析 作者姓名 黄家富 学号 2009112010153 所在院系 物理与电子科学学院 学科专业名称 物理学 导师及职称 丁逊 副教授 论文答辩时间 2013年5月12日 22 湖北师范学院学士学位论文(设计)诚信承诺书 中文题目:优秀物理教师成长案例及其特征分析 外文题目:Excellent physical teacher growth case and its characteristics analysis 学生姓名 黄家富 学 号 2009112010153 院系专业 物理与电子科学学院 物理学 班 级 09(01) 学 生 承 诺 我承诺在毕业论文(设计)活动中遵守学校有关规定,恪守学术规范,本人毕业论文(设计)内容除特别注明和引用外,均为本人观点,不存在剽窃、抄袭他人学术成果,伪造、篡改实验数据的情况。如有违规行为,我愿承担一切责任,接受学校的处理。 学生(签名): 2013年5月12日 指导教师承诺 我承诺在指导学生毕业论文(设计)活动中遵守学校有关规定,恪守学术规范,经过本人核查,该生毕业论文(设计)内容除特别注明和引用外,均为该生本人观点,不存在剽窃、抄袭他人学术成果,伪造、篡改实验数据的现象。 指导教师(签名): 2013年5月12日 目 录 TOC \o 1-2 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc356129848 1绪 论 PAGEREF _Toc356129848 \h 1 HYPERLINK \l _Toc356129849 2优秀物理教师素养结构分析 PAGEREF _Toc356129849 \h 2 HYPERLINK \l _Toc356129850 2.1教师素养的含义 PAGEREF _Toc356129850 \h 2 HYPERLINK \l _Toc356129851 2.2 优秀物理教师素养 PAGEREF _Toc356129851 \h 3 HYPERLINK \l _Toc356129852 3优秀物理教师成长历程 PAGEREF _Toc356129852 \h 7 HYPERLINK \l _Toc356129853 3.1积累期 PAGEREF _Toc356129853 \h 7 HYPERLINK \l _Toc356129854 3.2成熟期 PAGEREF _Toc356129854 \h 7 HYPERLINK \l _Toc356129855 3.3高原期 PAGEREF _Toc356129855 \h 8 HYPERLINK \l _Toc356129856 3.4创造期 PAGEREF _Toc356129856 \h 9 HYPERLINK \l _Toc356129857 4优秀物理教师成长的四个阶段 PAGEREF _Toc356129857 \h 10 HYPERLINK \l _Toc356129858 4.1关注物理知识阶段 PAGEREF _Toc356129858 \h 10 HYPERLINK \l _Toc356129859 4.2关注自身行为阶段 PAGEREF _Toc356129859 \h 11 HYPERLINK \l _Toc356129860 4.3关注学生行为阶段 PAGEREF _Toc356129860 \h 11 HYPERLINK \l _Toc356129861 4.4关注整个教学情境阶段 PAGEREF _Toc356129861 \h 12 HYPERLINK \l _Toc356129862 5新课改下优秀物理教师的专业成长 PAGEREF _Toc356129862 \h 13 HYPERLINK \l _Toc356129863 5.1 提升师德水平 PAGEREF _Toc356129863 \h 13 HYPERLINK \l _Toc356129864 5.2 加强专业知识和专业理论学习 PAGEREF _Toc356129864 \h 1

文档评论(0)

phltaotao + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档