《江姐》（西南师大）.docxVIP

西南师大出版社 五年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《江姐》教学设计 教材分析 教材分析 《江姐》一文选自小说《红岩》，截取的是江姐临刑前的一个片段。课文通过描写江姐在临刑前做的几件事情，为我们刻画了一个面对死亡从容不迫、视死如归的革命者的光辉形象，读来动人心魄。本文在写法上最突出的一点就是抓住人物的动作、神态、语言来刻画人物形象，表现人物的内心世界。所以教学时要紧扣这些词句，体会其在表情达意方面的作用。 教 教学目标 【知识与能力目标】 1自主学会本课生字新词。 2有感情地朗读课文，分角色朗读课文中的对话部分，读出人物相应的语气，背诵课文第4、5自然段。 【过程与方法目标】 理解课文内容，通过描写人物动作、神态、语言的句子了解人物的内心和视死如归的英雄气概。 【情感态度价值观目标】 激发学生对革命先烈的敬仰与怀念之情，懂得今天的幸福生活来之不易。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 由人物动作、神态、语言体会人物的内心，感受江姐的英勇无畏和视死如归的崇高品质。 【教学难点】 通过描写人物动作、神态、语言的句子了解人物的内心和视死如归的英雄气概。 课前准备 课前准备 教师：阅读《红岩》，了解当时的背景资料。PPT课件 学生：搜集有关江姐的故事。