七年级道德与法治下册 青春时光第二课青春的心弦第2框青春萌动课件新人教版.pptVIP

* 第二课 第二框 1.正确认识青春期的心理萌动。 2.正确看待异性交往。 3.学会正确处理与异性之间的情感，区分“对异性的欣赏和向往”与“爱情”。 学习目标 小梅的苦恼：“以前我看见男生就烦，从这个学期开始，我突然变得愿意和男同学说话了，在各种活动中有男生在场我才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生的注意。我这是怎么了，我是坏女孩么?我很害怕！” 探究与分享 P18 情境一 一、异性朋友 探究与分享 P19 一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃，妈妈和他沟通了好半天，大海才道出原委：“因为自己脸上有一块疤痕，前桌的女孩笑话他是“刀疤”，而这个场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得很没面子 情境二 （1）小梅和大海的苦恼有什么共同特点？ （2）你认为小梅和大海怎样才能摆脱苦恼？ P16 ①优势互补，促进身心健康发展 P19 ②有助于了解异性的思维方式、 情感特征 补充：③扩大交往范围，锻炼交往能力 ④有利于完善和丰富个性，使我们的性格更为豁达。 1、男女同学正常交往有什么意义？ 校规（视频素材2）.mp4 探究与分享P19 （1）你赞同这样的校规吗？为什么？ （2）学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？ （3）你认为男生女生应该如何交往？ 小杰经常取笑 小芬长得丑， 有时会对小芬骂脏话 ● 言谈得当， 举止得体 美美说女生小心儿眼，麻烦。她总跟男生称兄道弟，勾肩搭背,还说：我们是哥儿们，怕什么? ● 言谈得当， 举止得体 晚上十一点钟，小亮打电话叫小洁出去玩。 注意时间 小明常常扯小雨的头发，捏她的脸。 注意方式 集体春游时，小芳和小巍总是远离大家，单独在一起。 注意场合 小风每节课后总跑到隔壁班去找小莹。 注意频率 ①内心坦荡，言谈得当，举止得体P19 补充： ②与异性交往要坚持自然、适度、 广泛的 原则,多集体交往,尽量 避免“一对一”的 单独会面。 ③要相互尊重,真诚待人,自重自爱,要有分寸。 ④要主动热情,落落大方等。 2、男女同学交往的方法：P19 二：异性情感 青青柠檬 梁老师您好： 我是小雅，最近我经常会注意到咱班的一位男生小宇，他学习非常的优秀，而且打得一手好篮球。有时候上课脑海中就会不由自主地浮现出他的笑容，眼神……这使得我最近的学习效率急剧降低，我这是怎么了？我的这种心理正常吗？ ?小雅这是怎么了？ ?她这种心理正常吗？ ?这是爱情吗？ ?爱情是什么？ 青青柠檬 一天下午放学，我正在收拾书包的时候突然看到了一封信，“小雅，我们‘交往’吧。”我的眼前立刻浮现出小宇在运动场上矫健的身姿…… 我该怎么办呢？我要不要和他交往呢？老师您能帮帮我吗？ 如果你是小雅，收到这样的纸条，你会怎么做？ 如果你是小宇，当你对某位异性同学产生好感时，你会怎么做？ （1）相遇青春,心中开始萌发一些对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象。 （2）我们对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,容易把这种欣赏和向往理解为爱情。但这并不是真正的爱情。 （3）爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重,更 需要责任和能力。面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们 应该慎重对待,理智处理。 3、如何面对异性情感？（P20-21） 小结： 如何正常交往 1、优势互补，促进身心健康发展 2、有助于了解异性的思维方式、 情感特征 3、扩大交往范围，锻炼交往能力 4、有利于完善和丰富个性，使我们的性格更为豁达。 如何面对异性情感？ 青春萌动 男女生的正常交往 意义 ?内心坦荡，言谈得当， 举止得体 ②与异性交往要坚持自然、适度、 广泛的 原则,多集体交往,尽量 避免“一对一”的 单独会面。 ③要相互尊重,真诚待人,自重自爱,要有分寸。 ④要主动热情,落落大方等。 1、保持庄重，不丧失警惕。 2、沉着应对，不惊惶失措。 和自已喜欢的异性单独相处时，要理智、善于控制自己。 3、 在与异性交往中，女孩 该如何保护自己？ * * *