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理工科大学生科技英语翻译能力的研究 　　摘要：通过笔者对理工科大学生就科技英语名词化结构句，被动结构句和长句三方面翻译能力状况的一次研究表明：学生对名词化结构句翻译技能掌握普遍较差，对被动结构句翻译技能掌握较好，对长句翻译呈现出比较复杂的情况。 　　关键词：科技英语；翻译技能；研究 　　中图分类号:H319/315.9 文献标识码:A 文章编号:1006-723X（2011）07-0254-03 　　作者简介:刘婷（1963-）女 北京人，南昌大学外国语学院教授，教育学硕士,主要从事外语教学与管理，英汉翻译理论研究； 　　罗春朋 （1975-）男 ，江西南昌人， 南昌大学科技学院基础部讲师，语言学硕士，主要从事外语教学理论与实践，英汉对比研究。 　　一、引言 　　21世纪经济社会发展不断加速，科技英语的汉译显得日益重要, 已经成为我国科技发展的一股强大推动力。社会对具有科技英语素养的人才需求日益强烈，对科技翻译工作者的需求层次及其素质要求日益提高。“由于社会对外语人才的需求已呈多元化的趋势，过去那种单一外语专业和基础技能型的人才已不能适应市场经济的需要，市场对单纯语言文学专业毕业生的需求量正逐渐减小。因此，外语专业必须从单科的‘经院式’人才培养模式转向宽口径、应用性、复合型人才的培养模式”（教育部《关于外语专业面向21吐纪本科教育改革的若干意见》）。传统的翻译工作者