牛津高阶英汉双解词典体例的设计得失谈.docVIP

牛津高阶英汉双解词典体例的设计得失谈 　　摘　要　本文主要从对同形多性词的处理、词性标注、动词用法模式标注、义项提示、标点符号和字体色彩等方面，考察了《牛津高阶英汉双解词典》（简化汉字本）第6版体例设计的得与失。然后提出了词典编纂的一条根本原则，并衷心希望编纂者能充分贯彻之，以使《牛津高阶英汉双解词典》更加完美。 　　关键词　《牛津高阶英汉双解词典》　体例设计　得失 　　 　　Oxford Advanced Learner??s Dictionary of Current English(简称OALD）自问世以来，历经修订，一直风靡全世界，为英语的传播作出了卓越贡献。商务印书馆于1988年至2004年间推出其相应版本的简化汉字本：第3版（1988年5月第1版）名为《牛津现代高级英汉双解词典》；第4版（1997年9月第1版）名为《牛津高阶英汉双解词典》；第4版增补本（2002年1月第1版）名为《牛津高阶英汉双解词典》；第6版（2004年8月第2版）名为《牛津高阶英汉双解词典》（以下简称第6版）。综观以上四个版本的发展，既有继承又有创新。本文拟着重考察第6版体例设计的得与失，必要时与第3版、第4版加以比较（第4版增补本只是在第4版的基础上增加了100页的“新词补编”和一些插图与附录，体例与第4版完全相同，故无须列入比较对象之列）。希望对《牛津高阶英汉双解词典》未来之编纂有所裨