2018_2019学年高中历史第一单元古代中国的政治制度第4课明清君主专制的加强课件新人教版.pptVIP

剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向 第4课　明清君主专制的加强 第一单元　古代中国的政治制度 学习目标 课程标准 重点难点 1.了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实。 2.认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 1.了解明清时期加强君主专制的措施，认识中央集权制度的发展趋势。(重难点) 2.认识明清君主专制制度的加强对我国社会发展的影响。(重点) 内容索引 基础认知　学习思考 深化探究　核心突破 巩固练习　随堂反馈 基础认知 学习思考 一、宰相制度的废除 1.背景 (1)明初在中央设 ，由 统辖六部，管理全国行政事务。 (2)明太祖认为 权势过重，妨碍 的高度集中，会导致社会动荡。 2.措施 (1)1380年，明太祖朱元璋以谋反罪诛杀 。 (2)裁撤中书省和丞相，以 分理全国政务，直接对 负责。 (3)下令以后不许再立 。 3.影响 (1)秦朝以来的宰相制度宣告废除。 (2)皇帝集皇权和相权于一身，君主专制进一步加强。 中书省 左右丞相 丞相 皇权 胡惟庸 六部 丞相 皇帝 二、内阁的出现 1.背景：废除丞相后，全国政务繁多，明太祖力不从心。 2.过程 时期 概况 明太祖 设置 作为侍从顾问，但很少能参决政事 ______ 选拔翰林院官员入值宫内的文渊阁，开始参与机密事务的决策，“内阁”出现 明宣宗 内阁大学士具有 权 明神宗 张居正任首辅时，六部几乎变成内阁的下属机构 殿阁大学士 票拟 明成祖 3.性质：明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的 。 内侍机构 图解历史 图解历史 明朝内阁政治地位的演变 三、军机处的设立 1.背景 (1)设内阁、置六部：清初承明制，设内阁、置六部，负责 。 (2)设议政王大臣会议：议政王大臣会议的权力凌驾于 、 之上。 (3)设南书房：康熙为扩大皇权，在宫内设南书房，内阁、议政王大臣会议和 三足鼎立，集权于皇帝。 2.设立 (1)目的：办理西北军务。 (2)组成： 时，设立军机处，由皇帝挑选亲信的满汉官员充任军机大臣。 奏章票拟 内阁 南书房 六部 雍正帝 3.职能 (1)军机大臣每日接受皇帝召见， ，军国大事均由皇帝一人裁决。 (2)军机大臣按皇帝的意旨拟写成文，经皇帝审批后，传达给 和地方官员执行。 4.影响 (1)军机处的设置，提高了 。 (2)全国的军政大权完全集中到皇帝手中，君主专制加强， 进一步得到巩固。 跪受笔录 中央各部 行政效率 图解历史 归纳提升 中央集权 图解历史 清代中央官制示意图(军机处设置后) 归纳提升 军机处的特点 (1)办事效率高：军机大臣“跪受笔录”，直接交由中央各部和地方官员去执行，减少了中间环节，大大提高了办事效率。 (2)保密性好：受皇帝直接控制，限制与外官接触，办公地点地处皇宫内，不易受外界干扰。 (3)机构简单：军机处只设军机大臣和军机章京二职，整个军机处至多三四十人。 深化探究 核心突破 主题一　宰相制度的废除与内阁的出现 探究点1　宰相制度的废除 史料一　明太祖说：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人专权乱政，今我朝罢丞相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃(比喻抗衡，不相上下)，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”——《明会典》 史料二　黄宗羲说：“有明之无善治，自高皇帝(明太祖)罢丞相始也。” 答案 思考　(1)结合史料一分析朱元璋废除丞相制度的理由是什么？“朝廷总之”的确切含义是什么？ 答案　理由：朱元璋认为丞相专权乱政，导致政局不稳。 含义：皇帝总揽大权。 (2)谈谈你对史料二中黄宗羲观点的理解。 答案　宰相的权力对皇权有一定的制约作用，废除宰相后，君主专制制度逐步发展到了顶峰，形成了绝对的君主专制，加剧了政治腐败。 探究点2　内阁的出现 史料　人尝谓辅臣(内阁大臣)拟旨，几于擅国柄，乃大不然。见其所拟，帝一一省览审定。有不留数字者，虽全当帝心，亦必更易数字，以示明断。有不符意，则驳使再拟。再不符意，则谯让(责问)随之矣，故阁臣无不惴惴惧者。 ——《皇明大政记》 明朝内阁大堂旧址 答案 思考　(1)明朝内阁是何时出现的？为什