2011年郑州中招备考分析会郑州教育局教学研究室袁富强.ppt

三、河南中考命题思路 （一）试题考查目标的确认 1、识记目标的试题（记忆的准确性） 2、理解目标的试题（思维的深刻性） 3、运用目标的试题（能力的综合性） 记忆水平 中华民国元年是公元________年。 1、理解信息“表达了什么含义”，“为什么表达这样的信息” 下图是美国邮政总署1942年发行的一枚邮票，其宗旨是为了 A 宣扬林肯的丰功伟绩 B 支持孙中山的辛亥革命 C 彰显中国人民的抗战 D 肯定东北属于中华民国 下图是美国邮政总署1942年发行的一枚邮票，从中透露出它追求的“建国”理想是 A 自由民主独立 B 人民民主专政 C 君主立宪统治 D 君主专制统治 2、推理信息“会有什么作用或影响”，以及与其有联系的事物会对此“发生什么反应” 。 下图是美国邮政总署1942年7月发行的一枚邮票。它对当时美国社会的直接作用是使人们 A 重温林肯的主张 B 了解孙中山的革命 C 了解中国的版图 D 关注中国的抗战 下图是美国邮政总署1942年7月发行的一枚邮票。当时的日本统治者是否有可能任其在日本国内流传？ A 完全可能 B 也许可能 C 或许无能 D 没有可能 3、作为史料，具有什么特性 观察下列邮票。作为一则史料，如果有必要确认其真伪，一般而言，最可靠和方便的办法是 A 看其是否有知识错误 B 寻找与它相同的邮票 C 访问当年邮局老职工 D 查核专业文献或档案 4、在原题的基础上，要求进一步选择 ，考查思维过程 （1）根据其中的信息，这枚邮票最早当发行于A 1911年 B 1937年 C 1942年 D 1945年 （2）你的判断依据是什么？ （1）文明史观认为应该在历史中寻找对今天仍然起作用的东西 （2）重点讲人类的进步，以生产力为核心 文明史观把文明划分为农业文明和工业文明 文明史观认为精神文明和物质文明同样重要 （3）文明史观强调的是长时段的历史变迁 ①自然地理环境 ②制度因素 ③社会习俗 以传统文化与现代文明的融合为主 传统文化与现代科技的结合，是不断推动人类社会向前发展的重要方式。 ? ? ? 以文明史的线索梳理考点知识 1、文明诞生（无考点） 2、农业文明的兴起（无考点） 3、农业文明的发展（无考点） 4、工业文明的曙光 世界：文艺复兴、新航路、三大革命 中国：明、清（闭关锁国、反侵略、巩固边疆） 6、转型期的动荡与探索 世界：十月革命、经济危机和罗斯福新政、二战 中国：中华文明抗争与变革（新民主主义革命、抗战、解放战争） 以文明转型的方式为主题 突出历史上的革命、改革（无体现） ? ? ? 以思想文明演进为核心 突出人对自身的认识的演进 ? ? ? 以中国人在文明转型中的观念变化为主题 突出人对工业文明认识演进 ? ? ? 5、工业文明的来临 世界：两次工业革命、殖民掠夺、社会主义诞生、美国内战、俄日改革、科学成就 中国：中华文明的抗争与变革（侵略与抗争、近代化起步） 7、工业文明在世界范围内展开 世界：战后美、日、欧的发展 中国：社会主义探索和早期成就（如三大改造等） 8、走向21世纪的人类文明 世界：第三次科技革命、全球化 中国：中国特色道路发展（改革开放、863计划等） * * 2011年郑州市中招备考分析会 郑州市教育局教学研究室 袁富强 1.三年来中招考试数据对比（郑州市） 0.61 30.42 16.42 14 2010年 0.80 40.03 21.03 19 2009年 0.75 37.6 20.6 17 2008年 难度值 总分平均分 主观题平均分 客观题平均分 二、近年来河南省中招历史试卷特点 1、内容结构特点 （2007年）1、2007年6月9日是我国第二个“文化遗产日”。按照“物质文化遗产”和“非物质文化遗产”的分类，下列哪项的存在形式明显不同于其它三项（ ） A、北京故宫 B 、北京八达岭 C、 秦始皇陵兵马俑 D、 孔子的教育思想 （2008）1．从2006年起，联合国教科文组织设立首次以中国人名字命名的国际奖项“孔子教育奖”。孔子的下列名言中，对我们的学习有直接指导意义的是