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现阶段大学生的素质教育浅析 　　摘要：本文分析了素质教育的一般特点，论述了大学实施素质教育面临的问题及开展的必要性，并就如何进行素质教育进行了探索。 　　关键词：大学生 素质教育 　　 　　素质教育是我国当前教育的一大热点问题，是各级各类学校教育改革的主旋律，也是高校大学生工作的重点。作为一种新型的人才培养模式，素质教育关系到我国的人才质量，关系到我国教育跨世纪的发展，关系到整个中华民族的素质。如今全面推进素质教育，已经成为我国教育事业的一场深刻变革，成为一项事关全局、影响深远并涉及社会各方面的系统工程，是党中央、国务院为加快实施科教兴国战略和可持续发展战略所做出的重大决策，也是高校大学生素质培养的必然要求。因此总结素质教育的实践经验，探索高校大学生素质教育的规律非常必要。 　　 　　▲▲ 一、素质教育的内涵 　　 　　“素质教育”这个名词自2 0 世纪8 0 年代中末期被提出以来，人们一直在沿用它，许多教育者也一直在努力为实施素质教育而进行探索性的教育实践[1]。从根本上讲，素质教育是在人的固有的“感觉器官”和“神经系统”的“生理条件”的基础上，开发和促进人的“心理发展”，并赋予人的“心理内容”和提升人的“发展水平”的工作与活动。 　　与应试教育相比，素质教育具有许多新的特点。认真研究和把握这些特点，对于促进基础教育由应试教育向素质教育转轨，推进素质教育的实施