课题实施组织计划资料.docVIP

| 滁州市教育科学研究项目 《学校管理制度创新与实践研究》 实施方案 苏滁一小《学校管理制度创新与实践研究》课题组 2017年4月 《学校管理制度创新与实践研究》课题实施方案 一、课题的提出 （一）研究背景 百年大计，教育为本。邓小平曾经说过：中国最大的问题在教育。振兴教育是每届政府的工作重点。教育改革也提了很多年，近年来的教育改革多偏向于课程改革，教育体制和学校管理体制方面的改革探索还比较少。尤其是小学教育，在应试教育向素质教育转变的过程中，公办学校如何激发活力？真正让教师乐教、学生乐学，是每一所学校面临的问题。同时，如何发挥城市优质教育资源的优势，通过合作办学，带动和影响农村学校快速发展，也是摆在各级政府和教育部门面前的一个课题。 国外的学校管理制度与国内的学校管理制度有着显著的不同，国外大多是由董事会领导下的校长负责制，学校有着充分的人权、事权、财权。而国内的学校分公办和民办两种体制，各自有着不同的管理制度。 目前，国内在学校管理制度创新方面的研究和实践也正在各地展开。通过公开选聘校长，合作办学，组建教育集团，共享优质教育资源等方法促进了我国教育的积极发展。但大多停留在形式大于内容的层面，还没有形成较为成熟的制度模式和丰富的制度内容予以推广实施。 苏滁产业园第一小学前身是滁州市大王办事处中心小学，是一所普通的农村中心小学。2012年苏滁现代产业园成立，学校划归苏滁现代产业园