新版初中物理人教版九年级实验与究报告册答案.docxVIP

三页 探究日期： 不一样，质量大的用的时间长 不相同，因为相同热源加热水的时间长 探究目的：比较不同物质吸热的能力 提出问题：不同物质的吸热能力相同吗 猜想假设：不相同 四页 探究方案与实验设计：等质量的水和煤油吸收相同热量看谁温度升高的高 实验器材：酒精灯 水 没有 温度计 烧杯 资料或数据的收集：50g水加热3分钟温度上升15℃ 50g酒精加热3分钟温度上升28℃ 分析和论证：吸收相同热量，水的升温较慢，有较强的吸热能力。 五页 评估与交流： 水的比热容大，晚上能放出更多的热量 沙子的比热容小易冷易热昼夜温差很大 九页 日期 预备1、用电器首尾相连接入电路中叫串联，用电器首首相连尾尾相连接入电路中叫并联。 2串联逐个顺次连接，并联先摆放好位置并列的连接 目的：联系连接串并联电路 问题：怎样正确链接串并联电路 猜想假设：无 十页 设计：联系连接电路，并连接开关在不同位置观察控制作用 器材：开关 导线 灯泡 电源 数据：串联开关断开灯都熄灭 并联干路开关断开灯都熄没，支路的开关断开只有支路灯熄灭 论证：串联开关控制所有用电器 干路开关控制所有用电器，支路开关只控制他所在支路的用电器 十一页 交流1、看电流的路径或看用电器间是不是互相影响 2、图一串联 图二并联 十二页 日期 测量电流的大小，（符号自己画） 串联，接线柱正进负出，选合适的量程，不能直接接电源两端 目的：练习使用电流表 问题：无 猜想：无 十三页 设计：连接串并联电路并用电流表测量不同位置的电流 器材：电流表 开关 电源 导线 灯泡 收集：无 分析论证：无 十四页 1、视线通过指针与表盘垂直 2、通过L2的电流 3、用的大量程，示数为1.6A 十五页 日期 用电流表测量各处电流 分析各处电流间的数据特点 目的：探究串联电路电流特点 问题：串联电路电流有什么特点 猜想：处处相等 十六页 设计：分别测量两个灯泡两侧和两个灯泡间的电流 器材：电流表 开关 电源 导线 灯泡 收集 A B C 1 0.15A 0.14A 0.15A 2 0.11A 0.13A 0.12A 论证：串联电路中电流处处相等 十七页 交流1、串联电路中电流处处相等 2实验次数还是比较少，主意别用同样的灯泡做实验 十八页 日期 把电流表串连在支路中 测出数值加以笔记比较 目的：探究并联电路电流的关系 问题：并联电路电流有什么关系 假设：干路电流等于支路电流之和 十九页 设计：连接电路分别侧干路和支路电流 器材：电流表 开关 电源 导线 灯泡 收集： A B C 1 0.2A 0.24A 0.45A 2 0.06A 0.13A 0.2A 论证：干路电流等于支路电流之和 二十页 1、相当断路测量电路两端的电压 ，“符号自己画” 接线柱别接反，量程选择合适，要并联 目的：练习使用电压表 问题：无 假设：无 二十一页 设计：连接电路用电压表测量电压 器材：开关 电源 导线 灯泡 电压表 收集：无 论证：无 二十三页 1、电压表有两个量程 这是一个直流电压表 2、（电路图自己画） 二十四 日期： 预备：1、都想等或各部分电压等于总电压 2、分别测量出各部分电压比较 目的：探究串联电路中电压的规律 问题：串联电路中电压有什么规律 假设：用电器两端电压和等于总电压 二十五页 设计：组成串联电路用电压表测量 器材：开关 电源 导线 灯泡 电压表 收集：LI两端电压2.1v L2两端电压0.8v 两端总电压2.9V 论证：各组数据不同但结论都相同：用电器两端电压和等于总电压 二十六页 1、开关应断开，因为连完后检查无误才可闭合 2、（连3接线柱和R1右端） 3、换用规格不同的灯泡做实验 二十七页 日期 预备：1、相等或和的关系 2、测出数据进行比较 目的：探究并联电路中电压的规律 问题：并联电路电压有什么规律 假设：各支路电压相等 二十八页 设计：连接并联电路分别测出各支路及两端的总电压（可以把图画上） 器材：开关 电源 导线 灯泡 电压表 收集：L1两端电压2.8V L2两端电压2.8V 两端总电压2.8V 分析论证：各组电压灯泡不同但却得出相同的规律：并联电路各支路两端电压相等。 二十九页 交流1、开关断开，接线柱正进负出，量程合适，电压表并联 2连接方式不同，量程不同，一个可以接电源两端一个不可以 3串联电路，电流相等，总电压等