常见的2018高考非连续性文本阅读(督导课).pptVIP

2018高考实用类文本非连续性文本之主观题 【学习目标】 1、了解非连续性文本相关知识 2、学会筛选概括整合有效信息 3、由2分提至4分 4、提升思维品质 什么是非连续性文本？它的特点是什么？ 非连续性文本：是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，以文字、统计图表、图画等形式呈现，这些材料从不同角度呈现事物或主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义。 其特点是直观、简明，概括性强，易于比较，实用性特征明显。 学会从非连续文本中获取我们所需要的信息，得出有意义的结论，是现代公民应具有的阅读能力。多材料作文也是非连续性文本。 【考我们什么】 l、提取信息 2、分析信息 3、整合信息 关键未找准 怎么失分的？ 分条有点乱 怎么失分的？ 答案有重复 怎么失分的？ 意到文未到 怎么失分的？ 看着很享受，给分很痛快 答题对策 1.带问题读文本，题干引导答题。 2.整体阅读，不落图表，分层概括。 3.比对区间，敲定关键词，合并同类项。 4.合理使用原文词句，言简意赅。 5.防错、缺、乱、费， 求准、全、清、简。 三大意识—— 整体阅读意识 分层梳理意识 利用原文意识 (2017·高考全国卷Ⅱ) 材料一： 随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断加大。部分城市在市郊露天堆放垃圾，对天气、土壤、水的环境造成污染。大量餐厨垃圾与