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教学目标 1.在具体的操作活动中，认识公倍数和最小公倍数，会在集合图中分别表示两个数的倍数和它们的公倍数。 2.学会用列举的方法找到10以内两个数的公倍数和最小公倍数，并能在解决问题的过程中主动探索简洁的方法，进行有条理的思考。 * 苏教版五年级数学下册 用长3厘米、宽2厘米的长方形纸片分别铺下面的两个正方形，可以正好铺满哪个正方形？ 6厘米 6厘米 8厘米 8厘米 3厘米 2厘米 6÷ 2=3 6÷ 3=2 8÷ 2=4 8÷ 3=2 2 … 这样的长方形纸片还能正好铺满边长是多少厘米的正方形？ 3厘米 2厘米 想:8是2和3的公倍数吗?为什么? 15厘米 15厘米 15÷ 3=5 15÷ 2=7 1 … 来点难的 求下面每组数的最小公倍数。 12和36 ( ) 12和4 ( ) 28和14 ( ) 35和5 ( ) 36 12 28 35 如果较大数是较小数的倍数，那么较大数就是这两个数的最小公倍数。 求下面每组数的最小公倍数。 4和5 8和15 4和5的最小公倍数是4×5=20 8和15的最小公倍数是8 ×15=120 如果两个数是互质数，那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。 1.如果较大数是较小数的倍数，那么较大数就是这两个数的最小公倍数。 2.如果两个数是互质数，那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。 练一练： 在2的倍数上画“ ”,在5的倍数上画“ ”。 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 2和5的公倍数有 ，最小公倍数是 。 10、20、30 10 在表中分别写出两个数的积，再填空。 1. 4和5的公倍数有 ，最小公倍数是 。 20、40 20 12 6 6 10 5 5 8 4 4 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 × … … … … 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48 … … 18 24 30 36 42 48 54 60 66 72 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 … … … … 2. 4和6的公倍数有 ，最小公倍数是 。 12 12、24、36 … … 3. 5和6的公倍数有 ，最小公倍数是 。 30 30、60 … … 一定要得100分! 11和9 ( ) 13和9 ( ) 35和7 ( ) 8和7 ( ) 45和15 ( ) 8和6 ( ) 10和15 ( ) 15和21 ( ) 99 117 35 56 45 24 30 105 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 15 30 36 35 34 33 32 31 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 红棋每次走3格，黄棋每次走4格。
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